6 花儿草儿真美丽公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

6、花儿草儿真美丽教学目标：1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。教学难点：培养学生爱护大自然。教学过程：一

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2018-04-02 14:24:00

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学校：佳木斯市松北小学

6 花儿草儿真美丽公开课教学设计模版

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2018-04-02 14:24:00

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关键词：6 花儿草儿真美丽公开课教学设计模版

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6、花儿草儿真美丽

教学目标：

1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。

2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。

3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。

教学重点：

感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。

教学难点：

培养学生爱护大自然。

教学过程：

一、组织教学。

1、轻松2分钟（老师说词语，学生做动作。）活跃课堂气氛。

二、走，看花看草去

1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮吗？

2、师生交流。

提问：你喜欢花和草吗？为什么？

3、师小结：

花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。

4、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

5、师：你们见过哪些花儿和草儿？

三、爱护花和草

1、播放自然界中的花儿课件（伴有音乐，逐一播放图片。）

2、观后提问：

（1）你最喜欢什么花儿草儿？为什么？

（2）你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？

3、花儿草儿们有着自己独特的名字，但是很多花儿草儿的形状是非常相似的。

4、师：他们这样做对吗？

四、花草面前要小心

1、师：为什么在花草面前要小心？

2、师：和花草树木在一起，还要注意什么？思考一下。

3、我们学着种些花和草吧。

五、学生创作。（播放轻音乐调节课堂气氛，引发学生发散思维）

1、想一想，添一添，使草地绚丽多彩。

2、要求：同桌合作制作一朵花，可以画或剪贴，然后把花沿轮廓剪下送给小草。

六、我和小树

1、亲手种一棵小树，给它浇水。

七、本课总结

生活中我们要爱惜花草树木，它们为我们的生活做了点缀，我们也要去爱护它们，回家也可试着养些花儿草儿。

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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