2 拉拉手，交朋友优秀教学设计说课稿

《拉拉手

交朋友》教学设计第1课时

教学目标：

1.能积极主动地介绍自己的好朋友；通过游戏活动、送名片活动认识新朋友，学会介绍自己的名字、爱好等，掌握交往的技巧。

2.提高学生与人交往的能力.

重点：主动介绍自己的朋友；通过游戏活动认识新朋友，学会介绍自己。

难点：愿意与同伴交往，克服与同伴交往的胆怯心理，获得与同伴交往的积极情感体验。

教学准备：课件、名片样本

教学过程

教学内容

一、活动一：我是你的好朋友

（一）导入

师：上课同学好！请坐。孩子们，认识老师吗？想不想认识老师?老师有一个好办法能让你们认识老师，那就是自我介绍。想不想听老师的自我介绍呢?想的同学就坐端正认真听，在听老师自我介绍之前

先跟老师学一个口令，老师喊一二三，你们喊坐端正，然后大家迅速的将小身体坐端正。听明白了吗？老师喊口令.教师随即作自我介绍。

活动一：老师学生是朋友 1.老师自我介绍与同学交朋友

小朋友们，欢迎你们成为学校的一员，现在你们是一名真正的小学生了。我是你们的老师。我们今后会在一起学习知识，做各种有趣的游戏。你们今后遇到困难就可以来找我，我会帮助你们的。老师相信，我们会成为好朋友的。

老师边说边走下讲台和同学拉手打招呼。例如：你好、认识你很高兴、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗？孩子们这节课就让我们一起《拉拉手

交朋友》板书课题

师：孩子们今天老师带来一个新朋友，想不想认识它呢？那么就请出我们的好朋友。听它在向你们打招呼呢！（教师拿出小兔玩偶口述语言）你们要认真听，听他都说了些什么？孩子们我们又认识了一个新朋友那么你们还认识哪些新朋友呢?

活动二：击鼓传花说伙伴 1.提问：同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋友、新伙伴呢？（板书：新朋友新伙伴） 2.教师与学生共同玩击鼓传花的游戏，教师击鼓，鼓声一停，拿着花的同学就要向大家说一说，自己都认识了哪些新伙伴？说一说自己是怎么认识这些好伙伴的？ 3.请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起，和同学分享，伙伴一起做过些什么，之间都发生过哪些有趣的事情？

举例：小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏…… 小结：同学们已经认识了很多好朋友，在我们班级里还有没有你不熟悉的朋友呢？我们就在下面的游戏中去多认识一些新

朋友吧!

（三）小结

师：小朋友们，刚才你们向大家介绍了自己的好朋友，有幼儿园的、同小区的，还有我们现在的同班同学，看着你们笑眯眯的样子，我觉得你们一定是非常喜欢交朋友！

二、活动三：“网”到一个新朋友

（一）导入

师：孩子们小兔贝贝还给大家带来一个好玩的游戏《网小鱼》。游戏时你要向同学介绍自己，让更多的同学认识你，也让我们认识更多的新朋友。

（二）组织“网鱼”游戏

1.出示游戏规则

（1）手牵手成“渔网”；

（2）“小鱼”被网住了，就要介绍自己；

要说清年龄

性别

爱好等.

2.出示游戏中的“网鱼”儿歌

一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞到小绿鱼。

（1）学生看课件，指导要点：

①介绍自己姓名、爱好；

②介绍自己的姓名、爱好、年龄、生肖。

③介绍自己的姓名、爱好、年龄、家庭地址、特点。

（2）随机板贴（书）：介绍自己

姓名

爱好

年龄

生肖

地址

特点……

4.组织学生玩“网鱼”游戏

师：现在我们就一起来玩这个游戏吧！我们分成四个小组，每一小组的第一桌的小朋友就当“渔网”，其余的就是“小鱼”哦。

1.学生游戏，其他同学注意倾听，教师随机指导，指导要点：

（1）介绍自己的姓名、爱好；增加年龄、生肖；再增加家庭地址、特点。

（2）鼓励没有主动参与游戏的学生，引导其参加游戏。

5.交流

师：刚才的游戏中你认识了哪些新朋友？

6.小结

师：通过刚才的游戏，我们向别人介绍了自己，又认识了很多新朋友，真是能干的小学生！下课的时候，你们也可以去玩玩这个游戏，认识更多的新朋友！

三、活动四：做张名片送朋友

（一）导入

师：认识了新朋友真开心！我们还可以用交换小名片的办法来认识更多的新朋友。现在，我们先来欣赏一下小朋友做的小名片吧！

（二）指导观察名片样本

1.课件出示名片样本

师：你发现这些小名片上有哪些内容？

2.指导要点：姓名、爱好、年龄、生肖、家庭地址、特点等。

（三）组织学生制作名片

师：通过一张名片也可以认识更多的朋友，那么小朋友们就开始做自己的名片吧！

（四）引导学生交换名片认识新朋友

师：带上你的名片继续去认识新朋友吧！（注意礼貌用语）

师：这节课，我们向别人介绍了自己，又认识了很多新朋友。下课后，大家就和新朋友一起好好玩吧！玩着玩着，你们又会交到更多的朋友哦！

活动五：孩子们朋友之间应该以诚相待，小兔贝贝在此真诚的说一句,认识你们真好。小兔贝贝还给大家带来一首小诗,《好朋友》（出示课件）

活动六：孩子们我们一年级是一个大集体。老师希望你们在今后的学习和生活中相亲相爱互帮互助，老师也希望你们能礼貌待人今天老师送给你一首儿歌《找朋友》播放歌曲

板书设计：

拉拉手

交朋友

介绍自己

姓名

爱好

年龄

生肖

地址

特点

教学反思：

我讲授了《拉拉手，交朋友》一课，学生们学会了很多的知识，收到了较好的效果。

我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。

3.留给学生的制作时间不足。

改进措施：

1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。

3.给孩子们更多充足的时间。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。