3.穿梭跳长绳与发展体能主要内容及教案内容｜教案在线预览

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跳绳教学设计一、教学目标：（目标水平二）1、通过自主性学习使学生了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的有关技巧。2、学生能掌握多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为器材进行各种跑跳游戏。3、发展学生思维能力，提高学生创造能力，培养学生合作能力。二、教学内容：利用绳进行各种游

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所属课文：3.穿梭跳长绳与发展体能

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2018-04-28 08:20:00

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学校：武汉盘龙城经济开发区第三小学

3.穿梭跳长绳与发展体能主要内容及教案内容

未知

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关键词：3.穿梭跳长绳与发展体能主要内容及教案内容

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跳绳教学设计

一、教学目标：（目标水平二）

1、通过自主性学习使学生了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的有关技巧。

2、学生能掌握多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为器材进行各种跑跳游戏。

3、发展学生思维能力，提高学生创造能力，培养学生合作能力。

二、教学内容：利用绳进行各种游戏

三、教学步骤：

过程一：（5分）

1、内容：个性“玩”跳绳

2、教师行为：（1）教师招呼学生进入场地，自己进行各种方式的“玩”绳，并邀请学生参与“玩”绳。如：单脚跳、双脚跳、花样跳等。

（2）启发学生自由创想“玩”绳的方法。

3、学生行为：（1）跟随老师自由“玩”跳绳（2）自由创想“玩”法。

4、组织形式：学生围着老师圆内站位。

过程二：（8分）

1、内容：学习特色“玩”跳绳的方法。

2、教师行为：通过对学生自由“玩”的观察，教师请几位“玩”的特别有特色的学生到圆的中间进行展示，而后提示其余学生自由选择展示同学的“玩”法，进行尝试性“玩”。

3、学生行为：通过观察其他同学的方法，自己进行尝试练习。展示的同学并对自己独特“玩”法进行介绍，让其他同学更好地接受。

4、组织形式：学生自由的站在圆内。

过程三：（8分）

1、内容：合作“玩”绳

2、教师行为：引导学生进行双人或多人合作练习。

3、学生行为：自由组合进行双人或多人合作练习。

4、组织形式：学生自由分组站位。

过程四：（8分）

1、内容：单跳双落。

2、学生行为：自由组合成6～8人小组，自主地按地上摆放的绳进行单跳双落练习，并进行多次图形变换。

3、组织：由学生自行设计绳摆放图形。

过程五：（7分）

1、内容：游戏：过关斩将：

2、教师行为：讲解游戏方法，组织进行游戏。

3、学生行为：通过石头剪子布的方法，从圆边开始，赢者前进一步，负者后退一步，最后先到圆心点为胜者。 ⊙

4、组织：在圆内进行。两人一组，自由选择对手。

过程六：（4分）

1、内容：小结，布置拓展性“玩”绳的任务。

2、教师行为：归纳、小结本节课情况，给学生鼓励。布置延伸任务。

3、学生行为：参与评价本节课，课外延伸，完成拓展性“任务”。

4、组织：散点，围绕老师进行。

器材：跳绳46 课后反思：通过本课的学***多孩子们基本了解跳绳的多种玩法；在玩中进一步了解跳绳技术的有关技巧。并且了解了多种跳绳的玩法，并能利用绳进行各种不同方式的玩法以及作为器材进行各种跑跳游戏。发展了学生思维能力，提高了学生创造能力，培养了学生合作能力。让学生能在玩中学在学中玩，不亦说乎。

关于本教案的常见问题

Q：3.穿梭跳长绳与发展体能主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.穿梭跳长绳与发展体能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.穿梭跳长绳与发展体能主要内容及教案内容