7.多种形式的接力跑与游戏教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《多种形式的接力跑与游戏》教学设计教学内容：多种形式的接力跑与游戏———1、圆环击掌跑 2、“五子棋”接力大比拼游戏 3、夺球接力跑年级：六年级教学目标：1、在游戏中发展学生接力跑的能力，发展学生的变向、动作的灵敏性。2、让学生在参与游戏中竞技奔跑，体验成功乐趣。3、通过接

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 07:56:00

来源学校

学校：长春市双阳区齐家镇中心小学

7.多种形式的接力跑与游戏教学设计范文

未知

2018-04-27 07:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.多种形式的接力�…教学设计范文

正文

《多种形式的接力跑与游戏》教学设计

教学内容：多种形式的接力跑与游戏———1、圆环击掌跑 2、“五子棋”接力大比拼游戏 3、夺球接力跑

年级：六年级

教学目标：

1、

在游戏中发展学生接力跑的能力，发展学生的变向、动作的灵敏性。

2、

让学生在参与游戏中竞技奔跑，体验成功乐趣。

3、

通过接力跑培养学生良好的合作意识，并能在接力跑的游戏中体现与同伴的合作精神。

教学重点：发展速度素质以及快速反应的能力

教学难点：与人配合的意识和团队的精神

教学过程：

（一）导入（8分钟）：

1、常规教学：

1）体育委员整对集合，师生问好；

2）宣布本节课的教学内容；

3）发展注意力练习(反口令练习)

2、专项准备活动（四列横队）

1、在足球训练梯上单脚跳

2、在足球训练梯上双脚并合跳

3、在足球训练梯上前脚掌小步跑

（二）开始部分：（27分钟）：

1、圆环击掌接力跑（5-6分钟）：

教学步骤：

1）教师示范，学生尝试性练习；

2）学生分组进行练习；

3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快 ;

组织队形：将学生分成男、女两组，成圆环形站立。

2、游戏： "五子棋接力大比拼" （13-15分钟）

1）方法：将学生分成两大组,每大组里面分成两小队,两队对角站立,场地中间摆成一个“五子棋盘”,当老师说开始之后,第一名同学拿着自己的五子棋(带有颜色的物体)跑到场地中间开始摆放五子棋,摆完之后返回原处与下一名同学击掌,游戏继续进行,直到其中的一个对,摆成五子棋的形状为止,在摆放的过程之中,双方队员可以破坏对方的摆放路线.

教学步骤：1）教师讲解、示范游戏规则，见习生做中途裁判；

2）教师口令，学生进行游戏；及时纠正学生在练习中出现的错误动作 ; 3）游戏结束，教师小结；

组织队形：将男、女生各分成人数相等两组，对角站成两队

3、游戏：夺球游戏接力跑（5-6分钟）：

教学步骤：：1）教师讲解、示范游戏规则，见习生做中途裁判；

2）教师口令，学生进行游戏；及时纠正学生在练习中出现的错误动作 ; 3）游戏结束，教师小结；

组织队形：将学生分成人数相等的四组，四角站立

通过上述练习，集中学生的注意力，使学生全身心地投入到活动中，活跃了课堂气氛。而且改变以往单调枯燥的教学方法,学生的学习兴趣会变得更加浓厚. （三）放松总结（5-7分钟）：

（1）放松活动（两个人背靠背坐在地上腿伸直）轻轻地拍打大小腿。

（2）教师对本节课进行小结；

（3）师生再见，回收器材。

器材：标志盘100个，标志桶10个，标志杆10根，足球20个，“五子棋”10颗，足球训练梯一件,小乌拉圈20个. 练习密度：40℅

运动负荷预计：平均心率120次／分

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.多种形式的接力跑与游戏教学设计范文