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专题2 营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素【学习目标】1、知识与技能(1)知道人体的必需元素,了解人体中的常量元素和微量元素,并知道它们各自的生理功能;(2)了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理,能解释煤气中毒原因;(3)通过学习,认识合理摄取人体必需元素的重要性,养成健康良好生活习惯
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第一单元 摄取人体必需的化学元素教学实录及点评
未知
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关键词:第一单元 摄取人�…教学实录及点评
正文
专题
2 营养均衡与人体健康
第一单元
摄取人体必需的化学元素
【学习目标】
1、知识与技能
(1)知道人体的必需元素,了解人体中的常量元素和微量元素,并知道它们各自的生理功能;
(2)了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理,能解释煤气中毒原因;
(3)通过学习,认识合理摄取人体必需元素的重要性,养成健康良好生活习惯。[来源学科网ZXXK]
(4)通过活动与探究,初步学习检测加碘盐中碘含量的方法,认识合理补碘的重要性。
2、过程与方法
通过人体必需元素的学习,了解人体中的常量元素和微量元素及其各自的生理功能,从而理解化学与营养均衡及人体健康的关系。
3、情感、态度与价值观
感悟化学知识重要性。
【教学过程】
[引入]俗话说“民以食为天”,随着生活水平的提高,我们的饮食水平也逐渐提高。吃得好是否就身体好呢?如果饮食不合理会引起营养不良。如何才能使身体更健康呢?色彩斑斓的大千世界的万物是由100多种元素组成的,而我们人体中的元素约有80多种,含量较多的有11种,约占人体质量的99.5%。
[阅读]P42 表2-1 维持人体生命活动的必需元素
[讲解]在人体中含量高于0.01%的元素称为常量元素(或称宏量元素),含量低于0.01%的元素称为微量元素,对人体也起着重要的作用。
[阅读与思考1]什么叫人体的必需元素? 必需元素:有些元素是人的生命活动必不可少的,被称为必需元素(也称为“生命元素”),目前已确认的有
27 种。根据这些元素在人体中含量的高低,可分为
常量
元素(含量高于0.01%)和
微量
元素(含量低于0.01%)。[多媒体显示](佝偻病患者)[来源学科网]
[来源学&科&网Z&X&X&K]
[设问]怎么会得这种病呢?
[阅读与思考2]人体内含量最丰富的矿物元素有哪些?
人体内含量最丰富的矿物元素是钙和磷。
[设问]哪些食物中含有钙元素呢?
[多媒体显示]常用食物中的钙含量(mg/100 g)
[过渡]缺碘也会对人体造成不良后果。
[多媒体显示]
[阅读与思考3]碘元素在人体内有哪些作用?
碘是人体必需的微量元素之一,有智力元素之称。碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体缺碘易患甲状腺肿大病等疾病,影响智力发展;体内含碘过多,会引发甲状腺机能亢进。为了防治碘缺乏病,可食用加碘盐,也可食用含碘丰富的海带、海鱼等海产品。
[设问]铁元素在人体中的作用是什么?缺铁又会造成什么不良后果呢?
[多媒体显示]
[阅读与思考4]铁元素在人体内有哪些作用?
铁是人体必需的微量元素中含量最多的一种。如果体内缺铁,人易患缺铁性贫血;儿童缺铁还可能造成智力发育迟缓。食用含铁丰富的食物或口服补铁剂可以补充铁。我国推广的铁强化酱油可帮助预防缺铁性贫血。过量补铁也可能造成铁中毒。
[讲解]另外我们再介绍其他的一些微量元素在人体中的作用。
[投影]人体中的“吉祥三宝”
健康助手——锌
锌是人体智力发育、生殖遗传、免疫、内分泌、神经、体液等重要生理过程中必不可少的物质。含锌丰富的食物如肉类中的猪肝、猪肾、瘦肉等;海产品中的鱼、紫菜、牡蛎、蛤蜊等,其中牡蛎含锌最高,每百克含锌为100毫克,堪称锌元素宝库;豆类食品中的黄豆、绿豆、蚕豆等;硬壳果类中的花生、核桃、栗子等,均可选择食用。
人体卫士——铜[来源学#科#网Z#X#X#K]
铜参与人体内多种金属酶的合成,具有促使心脏和血管壁保持弹性之功能;铁是人体造血的重要原料,但必须依靠铜元素的帮助。富含铜元素的食物除海产品外,还有蚌、黄鳝、羊肉、肝、黑木耳、豌豆、蚕豆、芝麻、白菜、萝卜苗、葡萄干、西红柿、果仁及豆制品。
生命灵丹——硒
硒被称为主宰生命元素的微量元素,它有控制癌细胞发育的作用,可破坏沉积在动脉血管壁上的胆固醇,防治心脑血管病。硒在小麦、玉米、大白菜、南瓜、大蒜和海产品中。
[小结]微量元素同其他元素一样,受体内平衡体制的调节和控制。摄入量过低,会发生某种元素缺乏症;但是摄入量过多,微量元素积聚在生物体内也会出现急、慢性中毒,甚至成为潜在的致癌物质。大量流行病学调查证实,环境中微量元素的含量对肿瘤的发生和发展有很大的影响。土壤和水中缺锰,可能是芬兰和中国某些地区癌症发病率高的原因。
[课堂小结]本课学习了人体的必需元素,并知道它们各自的生理功能。通过学习,我们应该认识合理摄取人体必需元素的重要性,养成健康良好生活习惯。
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