步法移动PPT配套优秀教学设计内容

附件一：

渠县优质公开课展示交流活动程设计方案

学科： 版本：

课题： 课型：

课

程

设

计

方

案

送课单位： 渠县三板镇第一中心学校

执

教

者： 石文华 指导教师： 代庆丰

2019 年 5 月 日

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渠县优质公开课展示交流活动

程设计方案（样本）

课 题： 乒乓球步伐移动 版 本：

人教版 学 科：体育与健康 年 级： 七年级

课 型： 全课 单位（教学点）：渠县三班镇第一中心学校 设计（执教）者：

石文华 指导者： 代庆丰 资源来源： 文轩 电

话： 13568187108 邮箱： 3562076582@qq.com 通讯地址: 渠县三班镇第一中心学校 授课时间： 2019 年 5月 日

一、教材内容简析

中小学生初次学习乒乓球的时候是很迷茫的，并不知道要如何打兵乓球，但是兵乓球有一定的初学教学方案。

二、学习者特征分析

由于我校乒乓球社还处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困

难。其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。

三、学习目标与重难点

知识与技能：

学生训练课的内容、形式，要求多种变化。预备队的学生主要以培养学生的球性和基本功，

主要社员培养其竞赛水平和心理素质。

2、过程与方法：

1、体育委员整队集合，清点人数。

学

2、师生互动，相互问好。

3、准备活动。

习

4、导入新课。

目

5、巩固练习。

标

6、总结下课。

3、情感态度与价值观：

1、通过教学，提高学生的运动兴趣，激发学生的积极性。2、学习队列队形变化，提高学生的审美观。3、培养学生的爱国热情。

教1、教学重点：

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学重难重点对学生进行乒乓球步伐移动教学，在教学中，突出碎步、滑步、跳步、并步、侧步、交叉步的教学。（1）、突出几种步伐的优越性和特点。（2）、在教学中提升学生的反应灵敏度。

点

2、教学难点：

（1）、乒乓球的基本步伐移动要配合手上动作并能熟练运用较难。

（2）、在教学中需要学生各种关节配合、移动复位，是一种较难的行为习惯。

四、教学设想和媒体环境构思

教与学策略

一、教学引导： 1、用乒乓球比赛视屏激发学生运动兴趣。

教与学方法

2、用获奖视屏提升学生的审美观点。

3、激发学生自主积极地学好基础步伐。

二、学习探索：

通过教学，在训练学生运动技能的同时，对学生进行审美观点的提升。激发学生的运动兴趣。激发学生的爱国热情。把各种基础步伐熟练掌握并用于平常的运动中。

（

媒体资源作用

直观的视屏教学提升了学生的感观知识，美化了教学环节。

借助音乐、视屏步伐演示教学，激发学生的学习主动性，激励学生勇于克服困难，积极锻炼身体的同时，又有利地激发学生的爱国热情。主动参与到运动中并把基础步伐掌握并用于运动中。

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课前准备

器材：乒乓球拍，乒乓球台，乒乓球，口哨，秒表，音乐播放器等。

五、教学程序设计（环节与标题可自行科学设定）

教学

环节

教师活动

集合整队，师生互动，准备运动，步伐演示，个别引

辅导，共同总结。

导

开

课

学生活动

整队集合，师生互动，准备活动，队形变化，分组练习，相互观摩，共同总结。

媒体（资源）支撑

课程理念

对学生进行乒乓球步伐移动教学，在教学基

础

知

识

对学生进行乒乓球步伐移动练习，在教学中，突出碎步、滑步、跳步、并步、侧步、交叉步的练习。在运动中找出错误动作或不足之处并及时纠正。

中，突出碎步、滑步、跳步、并步、侧步、交叉步的教学。突出几种步伐的优越性和特点。

探

索

、

发

现

、

交

流

拓

展

、

延

伸

、

训

练

让学生在今后的学习生活中，多观看大型的比赛。在平时的运动中，把各种基础步伐熟练掌握。因时因地制宜打好基础。

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六、课堂评测练习

六、学习评价反馈设计

1、评价形式与工具（√）

2、评价内容：

①课堂提问（ ）

②学生表现力（ ）

③学生建议（ ）

④学生自主测试（ ）

⑤合作完成（ ）

⑥其他（ ）

①学生的观察能力：

②学生的分析能力：

③学生的合作水平：

④学生的动手操作能力：

⑤其他：

八、教学流程图（可省略）：

七、板书设计(根据课堂自定) 九、教学反思：

让学生在今后的学习生活中，多观看大型的比赛。在平时的运动中，把各种基础步伐熟练掌握。因时因地制宜打好基础。因课时较紧，内容较多，在今后的教学中分步多练习。

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附件二： 渠县2019年“优质公开课展示交流活动”参展课例信息申报表

参展课题

学 科

参展教师

活动年度

乒乓球步伐移动

体育与健康

石文华

2019 年 级

教师单位

获奖等级

七年级

加盖公章

中小学生初次学习乒乓球的时候是很迷茫的，并不知道要如何打兵乓球，但是兵乓球有一定的初学教学方案。学生训练课的内容、形式，要求多种变化。预备队的学生主要以培养学生的球性和基本功，

主要社员培养其竞赛水平和心理素质。

1、重点对学生进行乒乓球步伐移动教学，在教学中，突出碎步、滑步、跳步、并步、侧步、交叉步的教学。（1）、突出几种步伐的优越性和特点。（2）、在教学中提升学生的反应灵敏度。

（1）、乒乓球的基本步伐移动要配合手上动作并能熟练运用较难。

（2）、在教学中需要学生各种关节配合、移动复位，是一种较难的行为习惯。

在教学过程中始终以学生为主体，老师为辅导，多种教学手段相结合，师生共同努力，团结合作，完成这节课的教学。

课程简述

2、教学难点：

县评

审

意见

市

评

审意

见

组长（签字）：

二〇一九年 月 日（公章）

组长（签字）：

二〇一九年 月 日（公章）

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