大腿、胸部接球优秀教学设计范文

班级

7.1

授课教师

罗勇

教材

足球教材

场地

器材

本课任务

田径场

15个足球

1、

认识脚触球的基本部位，培养学生对足球的深层次认识。

2、

通过足球教学，使70%的同学掌握脚内侧踢球的动作要领。

3、

通过足球两人之间的相互练习，培养学生的合作能力，协调能力。

本课重点

本课难点

脚内侧踢球

1、支撑脚的站位的选定

2、能够准确的找准击球的部位

部分

开

始

部

分

（2）

课的内容和任务

１整队：

ａ体育委员整队

ｂ向老师报告人数

ｃ师生问好

２点名

３安排见习生

４宣布本课学的内容

1、 慢跑两圈

2、 热身操:：

1、头部运动（1—4拍头分别向前低，向后仰，再向左右屈5—8拍头步绕环，同时组织教法与要求

组织:

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要求：做到快、静、齐

见习生：要求随堂见习，参加技术模仿练习和掌握动作技术过程和技术要求。

准

备

部

分

（8）

组织：慢跑组织脚跟着节拍走）

2、上肢运动（两臂伸直，分别向前、后、上击掌，两脚也随之节拍跳动）

3、体转运动（两臂胸前平举分别向左转两个节拍在换边，两脚也跟着节拍跳动

4、髋关节运动（外展髋关节运动：一脚抬起，膝关节为轴由内到展，另一只脚也随之带动，左连着做两个在换脚.。内收髋关节运动，一脚抬起，膝关节向体前内方摆动，另一只脚随着节奏摆动，左脚连续做两次在换右脚）

5、前踢腿（左脚向前走一步，左脚支撑地面，右脚向头上方踢，再换右脚右脚，左右脚边走边向前踢, 教法:

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边示范，学生也跟着老师的节奏一步步来。

要求：

1、 跑步时要求队伍整齐

2、 学习动作时要求学生认真听

3、 要求每个学生尽量把动作做到准确

游

抢球游戏：全班的同学围城一个圈，中间站着一位同学，其他的同学在圈内用脚进行传组织：

戏

部

分

（5）

基

本

部

分

（28）

球，中间这位同学进行切断，如果在那里被抢断了，该同学就在中间进行接着抢球。

教法：1、讲清楚游戏规则

2、一起进行游戏

要求：每个同学都能够积极参与

1、

介绍脚触球的基本部位（脚背踢球、组织：

+ 脚背内侧踢球、脚背外侧踢球

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* 学习脚背内侧踢定位球：

助跑：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45度，最后一步稍大。

B、

支撑脚站位：支撑脚踏在球侧后，距球20—25厘米脚趾指向出球方向，膝关节微曲，眼睛看球，重心稍向支撑脚一侧。

C、

摆动腿的摆动：在支撑腿踏地同时，踢球退以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前内侧略成弧线摆动。当膝关节摆至接近球体的内侧上方时，小腿加速摆动。

D、

脚击球：膝关节顶送，脚背绷直，脚趾扣紧下指，以脚背内侧击球的中后部。

E、

随前动作：击球后踢球腿顺势前摆落地

教法：

1、

首先示范助跑和支撑脚站位

2、

讲解助跑和支撑脚的站位动作要领

3、

学生进行助跑和支撑脚的站位练习（对个别同学的错误动作进行修正，对易错动作进行修改）

4、

示范摆动腿的摆动和脚击球

5、

讲解摆动腿的摆动和脚击球动作要领

6、

学生进行摆动腿的摆动和脚击球的练习

7、

学生在原地进行脚背内侧踢定位球的完整练习

8、

两人之间进行定位球的练习

要求：

1、

要认真听讲

2、

不懂时提出问题

3、

大部分的同学都能够讲出动作要领和初步的掌握动作

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+

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2、

A、

结

束

部

分

（2）

课后小结

1、 集合

2、 总结本节课所教学的重点和难点级学习状况

3、 解散

组织：

＋

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要求：认真听，做到快、静、齐