三、噪声及其控制教学实录与评析

第一节

噪声及其控制

沛县魏庙中学

郭庆荣

【学习目标】

1.借助生活经验、体验和实例认识噪声，噪声的来源及其危害和控制方法

2.初步了解乐音与噪声的区别

3.培养学生爱护环境、保护环境，维护社会公德的公民意识

【活动方案】

活动一：认识乐音、噪声及减小噪声的主要途径

自主阅读后完成下列题目：

1．乐音通常是指那些 的声音。

其波形是 。

2．噪声通常是指那些（从物理学角度） 的声音，其

波形是 。从环境保护的角度看，凡是 的声音，都是噪声。

3．噪声的来源的类型有哪些？

4．噪声被称做“ ”。它会损害人的 ，使人产生 等神经衰弱症状，还是诱发 的重要原因。

5．声音的强弱用 为单位来表示，其符号是 。

6．减少噪声的主要途径有 、 、 。

活动二：感受乐音

用手机播放音乐

活动三：感受噪声

在地面上拉动课桌

活动四：巩固知识

1．关于噪声的下列说法正确的是 （ ）

A．噪声一定是响的声音 B.发出噪声的声源一定做无规则的振动

C.有一定规则的振动产生的声音一定不是噪声

D.噪声应满足两个条件：一是声源做无规则的振动，二是影响人们正常的工作和休息。

2．下列做法中不利于控制噪声的是 （ ）

A．在学校附近建造发动机修理厂

B．市区严禁燃放鞭炮

C．强声源旁设置隔声板

D．医院附近不准交通车鸣笛

【课堂检测】

1．客观环境的调查中，农村人口的寿命比城市人口长，这其中有很多原因，而跟声音有关的原因是农村的 污染小。

2．大街上商家为了招揽顾客，用高音喇叭放节奏强烈的音乐，对社会环境而言，这种音乐就是 ，给环境带来污染。

3.“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳朵，这是在 减弱噪声的，教室外噪声较大，同学们关门窗后继续认真听课，这是在 中减弱噪声的

4.教室里正在上课，而教室外的操场上正在上体育课，对上课带来了一定的干扰，下述防止噪声干扰的措施中最合适的是 （ ）

A.禁止在操场上上体育课 B.将靠操场的窗户关好 C.用棉球塞住耳朵 D.把正常的课停下来

5.在城市的街道两旁种花草树木，其目的 （ ）

A.只是为了美化环境 B.可以在传播途中吸收声音和净化环境 C.只是为了便于人们休息 D.以上都不对

6．洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确的处理方法是 （ ）

A.在声源处减弱，放稳洗衣机 B.在洗衣机内放更多的水 C.在传播途中减弱，关上门窗 D.在人耳处减弱，塞上耳塞

7.下列关于噪声的叙述中，错误的是 （ ）

A.发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的噪声

B.防碍人们正常休息学习和工作的声音也是噪声

C.为了保证中学生的学习和生活应控制噪声不超过100dB D.在校园内植树造林可减弱校外来的噪声

8.为了保证人们的工作学习环境良好，应控制噪声不超过 （ ）

A．30dB B.50dB C.70dB D.90dB 9．下列声音中，属于噪声的是 （选填序号）

A.城市里汽车的发动机的运转声 B.

唱歌时乐器的伴奏声

C.自习课时的喧哗声 D.晨读时朗读声

E.汽车高音喇叭的尖叫声 F.夜深人静时的引吭高歌声

G.装修房间时的电钻声 H.

清晨公园树林中的小鸟的欢叫声

10.以下减小噪声措施中，属于在传播过程中减弱是 （ ）

A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里植树种草

C.带上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣

11.一场大雪后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是 （ ）

A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，

噪声减少

B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

12.一位同学晚上在家看电视，为了不影响其他人的休息，他应采取下列哪些措施（ ）

A.让其他人戴上耳塞 B.把音量开关关上，不让电视机发出声音

C.插上耳机，自己用耳机听 D.用电视罩把电视机罩住