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教学设计模板课程名称执教教师学科足球脚内侧踢、停球技术。魏佳奇体育学校名称学段大章镇初级中学中学一.内容分析本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是初中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种

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学校:嵩县大章镇初级中学

大腿、胸部接球ppt课件课堂实录

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大腿、胸部接球ppt课件课堂实录

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教学设计模板

课程名称

执教教师

学科

足球脚内侧踢、停球技术。

魏佳奇

体育

学校名称

学段

大章镇初级中学

中学

一.内容分析

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是初中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

体育的运动技能虽然有差异,但学生组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。

1、认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。

二.学情分析

三.教学目标

3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点:脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。

四.重点难点

难点:脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力;停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

五.教学资源

及环境准备

1.

标准篮球场地 2. 40个足球 3. 20个标志盘

六.教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动 设计意图

一、接受报告,了

解学生情况

二、向

学生问好 三、宣

布本课的内容、目(一)开始部分

标

导入:同学们都知道哪些足球明

星?球星成功的秘诀就是拥有良好的

足球基本技术。

四、安排见习生

(二)准备部分

一列纵队围绕圆慢跑 二、教师带领

学生进行徒手操热

身 三、由小组长 带到指定位置自主

进

行热身活动

(三)基本部分

一、学习脚内侧传

接球 1、提出要

求,巡回指导 2、

引导学生自学脚内

侧传接球技术并巡

回指导。 3、引导

学生自学成果反

馈。 4、根据学生

学习情况组织学生

增加练习难度及练习方式 5、引导小组之间互助互进、合作学习 6、引导

一、体育委员整队,检组织:四列横队 查人数,汇报老师。

二、××××× 向老师问好

。 三、认××××× 真听取老师关于课堂的○○○○○ 安排。 回答教师提问。 ○○○○○

★

要求:快、静、

齐

大家一起动起来 按组织: 照教师的口令示范认真

做 1.学生自主 2.主 动练习,情绪高涨

按照教师提示进行

组织活动

1、小组长组织,注一、学习脚内侧传接球

意观察,虚心好学

1、四位组长带领本组人2、个别学生在组内员看图解、研究脚内侧演示脚内侧传接球。

传接球技术要领。 2、(无球模仿练习或个别学生主动演示技术踢

固定球练习) 3、动作 3、小组内部评价 两人一组一球一传4、根据教师要求分小组一停(对传球)分组练习,体验足球脚内侧练习,每组练习30次

传接球的协调发力和击4、根据学生学习情球部位。 ⑴无球模仿况增加练习难度,变练习或踢固定球练习。 换练习阵型。

⑴三⑵两人一组一球一传一角传球练习

⑵四角停练习20球 ⑶两人一传球练习

⑶五角星组一球对传球练习20球

传球练习

组内展示

⑷三角传球练习

⑸四角传球练习

⑹五角星传球练习

⑺传抢球练习 5、学生自我展示

七、板书设计

八、教学反思

学生练习强度不够

掌握不够扎实

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关于本教案的常见问题

Q:大腿、胸部接球ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

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A:对应课文《大腿、胸部接球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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