解决问题ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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第3单元角的初步认识第4课时解决问题【教学内容】:课本P42【教学目标】:通过活动,加深对各类角的理解。【教学准备】:三角板【教学过程】:一、创设情境你会玩三角尺吗?今天这节课我们就来玩一玩三角尺。[设计意图]:情境学习,进入新课。二、合作探究1.提出问题。用一副三角尺拼出一个钝角。2.解决问题(1

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2021-11-04 20:00:11

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学校：东莞市常平新朗实验学校

解决问题ppt课件配套教案内容

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关键词：解决问题ppt课件配套教案内容

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第3单元角的初步认识

第4课时解决问题

【教学内容】:课本P42

【教学目标】:

通过活动,加深对各类角的理解。

【教学准备】:三角板

【教学过程】:

一、创设情境

你会玩三角尺吗?

今天这节课我们就来玩一玩三角尺。

[设计意图]:情境学习,进入新课。

二、合作探究

1.提出问题。

用一副三角尺拼出一个钝角。

2.解决问题

(1)知道了什么?

要拼出一个钝角

观察三角尺,你还发现了什么?

指名汇报并说明你发现了什么。

(2)应该怎样做?

想一想,应该怎样做?

动手拼一拼,试一试。

思考:钝角比直角大,可以用两个什么样的角来拼呢?

1)拼出的是钝角吗?

用三角尺的直角比一比。

思考:用一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角吗?

为什么?

三、知识拓展

1、完成做一做。

从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。

指名汇报展示。

2、完成第45页练习八第13题。

玩七巧板思考问题。

四、课堂总结

今天你有什么收获?

【教后反思】:

在教学过程中,我不能做到完全的放手,让学生自己去完成教学任务,害怕学生弄不懂,理解不了,导致我在课堂上学生在动手操作,而我在旁边不停地讲。今后,我尽量做到放手去锻炼学生,相信学生,真正体现学生是学习的主人。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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