第1课 中华人民共和国成立教学设计模板

第1课

中华人民共和国成立

教学目标：

1、掌握第一届中国人民协商会议的内容、开国大典、西藏和平解放等知识要点。 2、通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

3、通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。

教学流程：

（一）创设情境，导入新课

展示：中国近代史分期图

教师：中国人民经历了一百多年前赴后继，英勇不屈的奋斗，终于在中国共产党的领导下迎来了崭新的人民共和国，新中国是怎样筹建起来的？对当时的中国和世界又产生了怎样的重大影响？

（二）自主学习、合作释疑

教师：第一届中国人民政治协商会议上通过的重要文件是什么？他起了什么作用？

学生：1949年9月在北平召开的。通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。

教师：这次会议还有哪些重要内容？

学生：选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举***为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

教师：根据第6页知识拓展回答：国旗的象征意义是什么？

学生：红色象征革命，黄色象征和平，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

展示：人民英雄纪念碑及碑文

“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

教师：人民英雄纪念碑位于天安门广场的南部。根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建。1952年8月1日正式动工兴建，1958年4月建成，同年5月1日揭幕。纪念碑正面向着天安门重60吨，高14．7米，上面雕刻着***题写的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字。碑身背面是***撰、周恩来书的碑文。碑身成方形。有8幅汉白玉浮雕，镶嵌在大碑座四周。从东面起，浮雕的主题按着历史顺序排列，分别为：“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”。在“胜利渡长江”两旁，另有两幅装饰性浮雕，主题为：“支援前线”“欢迎人民解放军”。浮雕每块高2米，十块合在一起长达40．68米，共有170个人物，概括地表现了中国100多年来的革命历史。

教师：“三年以来”指的是我国历史的哪一时期？“三十年以来”呢？“由此上溯到一千八百四十年”是指哪一事件？有何影响？

学生：解放战争时期

以五四运动为起点的新民主主义革命时期

鸦片战争、是中国近代史的开端

教师：第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立作了多方面的准备，政治协商成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。

教师：下面通过视频在现开国大典的盛况，视频看过后，我们进行竞赛，看谁描述的最合理、最精彩。（从开国大典的时间、地点、人物及重要宣告等方面。）

展示：《开国大典》视频片段

问题： 时间： 地点： 人物： 宣告:

教师：下面大家思考一个问题：在开国大典上为什么是54门礼炮齐鸣28响？

学生：思考、讨论、回答

教师：这54门礼炮代表纪念“五四运动”；28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋

教师：我们在学习完开国大典的内容后，请同学们思考一个问题：新中国的成立有什么意义？如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义？大家可以分成小组讨论一下。

讨论：学生按小组进行讨论，指导学生从国内和国际两个方面来理解新中国成立的意义。

教师：我们把新中国成立的历史意义齐读一遍。

教师：请大家根据刚才的讨论结果，回答“中国人从此站起来了”的真正含义。

学生：中国从1840年鸦片战争开始，一直处于落后挨打的境地，政治、经济、外交都处于一种不独立的地位。新中国的成立，是建立在推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的基础上的，中国人民真正地站起来了。

教师：1949年，***主席向全世界庄严的宣告：“中国人从此站起来了！”这谁都知道，***同志所讲的“站起来了”的意思是指新中国成立了，中国人民从此当家作主了，在政治上真正有了地位了，从此不再受压迫与剥削了，中国人民从此可以扬眉吐气了！总之，这句“站起来了”的话主要是讲政治上的意义。

教师: 同学们，新中国成立时，祖国大陆还有一些领土没有解放，西藏是其中的一部分。人民解放军在解放西南各省后，一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。经过不努力，最终在1951年签署了关于和平解放西藏的协议。下面我们来看具体内容。

教师：1949年，中国人民解放战争取得决定性胜利，并向西北和西南推进。广大西藏人民和上层爱国人士拥护中央人民政府，渴望西藏早日解放，而帝国主义反华势力却指使和支持西藏地方政府中的亲帝势力抗拒解放，妄图把西藏从中国分裂出去，成为帝国主义的附庸。为此，人民解放军于1950年10月实施了昌都战役，消灭了藏军主力，同时在国际上加强外交斗争，揭露国际反华势力分裂中国的阴谋。在西藏上层爱国人士和广大僧俗群众的强烈要求下，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为团长的代表团赴北京进行和平谈判，于1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》）。西藏宣告和平解放。

教师：西藏于1951年和平解放有何意义？

学生：祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。

教师：西藏的和平解放把中国的民族团结事业推向了新阶段，为增强中华民族的大团结，建

设统一繁荣的新中国奠定了坚实基础，为藏民族的发展与进步开辟了广阔的前景。它标志着西藏作为祖国神圣领土不可分割一部分永远摆脱了帝国主义的侵略和羁绊，回到了祖国大家庭中，彻底粉碎了帝国主义分裂祖国的阴谋。

（三）课堂小结，提炼升华