Section A Grammar focus 3a—3c名师教学视频（文字实录）

章节Unit7how much are these socks? Section A Grammar–3c

名称

课

型

语法课

备课人

赵婷婷

上课时间

2019年5月28日

新课标对三级目标的有关规定：听，能听懂有关熟悉话题的谈话。说，能根据话题课标

进行情景对话。在语音语调方面，要求学生了解话语中的语音意义，在词汇方面，要求要求

学生理解词汇的基本意义，在功能方面，能恰当的理解和表达上学生活中的问候。

本单元围绕讨论对事物的价格这一交际话题展开，3a-3c是本单元的语法部分。本课是本单元的第三课时，在前面听说读的基础上，本课重视学生的语法能力，是对学生语法教材

学习方法的教学和语法归纳能力的培养。 教材首先呈现了本单元所学的重点句型：

分析

A: How much is the…? B: It’s ..dollars.

A: How much are those.. ? B: They are..dollars

学情

由于小学已经开设了英语课，学生有了一定的基础，但是，由于小学只注重读和说，分析

并没有系统的学习，因此，学生各方面技能必须从头开始培养。

1. 通过听、说、练、学习来学习和运用以下

Clothes.sock.T-shirt.shorts.sweater.trousers.shoe.skirt.dollar.pair 2.掌握本单元下列重要句型：

课时

（1） A: How much is the…? B: It’s ..dollars.

目标

A: How much are those.. ? B: They are..dollars 3.熟练使用how much引导的特殊疑问句以及正确使用指示代词询问价格。

教学重点：掌握衣物颜色和大小以及how much引导的特殊疑问句询问物品的价格。

教学

解决措施：

通过看图，引导，示范，以及小组练习和表演，学习和巩固重点知识，达重点

到教学目标。 教学

教学难点：能够正确使用下列表示衣物类的复数名词、以及基数词10-30的学习。

难点

提炼How much is/are…? It’s+数额 They’re+数额

的

课题

教学过程

教学

环节

教学内容及师生活动

设计意图

（1）Daily greeting to the students通过描述图片中的衣物和问答价格复习上一课时学习的单词和句（日常问候） （2）Revision（复习）: Revise 型。注意反复出现上一课时的生Step1 词，增加词汇的复现率，使学生the new words and structures lead in

在反复运用中记住并掌握已学的learnt in the last period. 单词、句型。

在小组中阅读Grammar Focus完成下列任务：

询问价格用_____提问。

问句中物品是单数be动词用_____.是复数学生归纳总结，教师点拨补充.能很快运用自己学到的语言知be动词用____.

Step2. 答语中单数物品用___________,复数物品用识可以增加学生学习的信心。

presentation _________.

讲解How much 的用法。

1.

Fill in the blanks. Work on 3a.

学生独立思考完成练习教2.

Write question and answer. 师巡视后核对答案。学生Work on 3b. 找出句子主语并在小组内3.

Ask the Ss to make up new 互相解答疑难点，再大声Step3. 朗读。通过讲评练习，帮practice conversations in pairs.Then，助学生克服难点。小组合get some pairs to present their 作，提高学生的学习效率。

conversations to the class. 4.

Group work. SummaryHow much is the/this/that+ n单？

巩固所学知识，明确重难It’s + 钱. 点

How much are the / these /those+ n复? They’re + 钱. 一、用be动词的正确形式填空。

1. How much ____ this computer? 2. What ____ the price of the dictionary? 当堂小测，巩固所学知识，3. How much ____ the red shoes? 4. What ____the price of the blue 把我学生对本节课的掌握T-shirt? 情况。

5. How much ____ these bananas? 6. How much ____ those black shorts? 7. What color ____ your big sweater? 8. What color ____ your long trousers?

[来源:Zxxk.Com]

Step4 Summary Step5 Exercises

Step6 Homework 1.

Review what we have learned in this 巩固所学知识，明确重难class 点

2.

默写Grammar Focus表格。

3.

根据3c编写对话。

Blackboard design

Unit 7 how much are these socks? A: How much is the/this/that…? B: It’s ..dollars.

A: How much are the/these/those..? B: They are..dollars.