第21课 敌后战场的抗战优秀教学设计范文

淮安曙光双语学校中学部理想课堂基础教案纸

学

科

课

题

历史

年级

八

设计人

总课时

张好

1 课型

新授

敌后战场的抗战

第

1

课时

1、阅读课本结合材料，分析经典战例—平型关大捷、百团大战的爆发背景。

教学目标

2、阅读课本，圈画出敌后战场发展壮大的原因。

3、观看刘老庄烈士视频，体会英烈英勇顽强、不怕牺牲的精神。

教学重点

平型关大捷、百团大战

教学难点

抗日根据地的建设

教

师

活

动

一、课程导入：分组夺星★规则介绍

学生活动

备课札记

1.分组№1第一组：军事参谋组，负责战前军事参谋

№2第二组：军事播报组，负责战场军情播报

№3第三组：军事分析组，负责战争军势分析

2.夺星（1）每组各有两道优先题，视完成状况加星；

（2）若回答不到位，则其他组可以参与夺星；

（3）所获★最多的小组即为优胜小组。

二、新课讲授：[敌后战场的定义]

你能类比学过的正面战场，给出敌后战场的定义吗？

独立思考，正面战场：国民党领导的正规军，在若干战区正面阻击敌人，得出定义。

实行片面抗战路线的抗日战场。

敌后战场：中国共产党领导八路军、新四军等，深入敌后进行

游击战、运动战，实行全面抗战路线的抗日战场。

（一）敌后战场经典战例

1.平型关大捷

小组讨论，

试着得出爆发背景，即

战因。

1.涉及三个环节，参谋、播报和分析，让战争变得立体起来，不再是课本平面式的讲解。

1

教

师

活

动

得出平型关大捷爆发的战因：

（1）应友军配合作战要求；

（2）所觅战机之地形尤利于我军。

播放平型关大捷视频资料得出战况：

八路军第115师在师长林彪率领下在平型关一带隐蔽设伏。当日军1000多人进入伏击圈时，八路军从不同方向全线开火。日军乱作一团，死伤惨重。八路军冲杀下去。同日军展开了肉搏战。经过近一天的激战。将日军全部歼灭。

以及取得的战果：平型关大捷是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉粹了日军“不可战胜”的神话。

2.

百团大战

学生活动

观看视频，试着梳理平型关大捷的相关情况。

小组讨论，得出百团大战爆发的背景。

观看视频，试着梳理百团大战的相关情况。

备课札记

2.视频的剪辑和呈现，让学生更加直观的了解相关事实，试着用播报的形式加深记忆。

2 得出百团大战战因：1940年国内外形势悲观，日军重点摧残我根据地。为了粉碎日军对敌后抗日根据地的扫荡和封锁，振奋抗战军民的士气。

播放百团大战视频得出战况：

在彭德怀指挥下，八路军100多个团在华北对日军发动大规模进攻。主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。

战果：百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望。振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

讲解完百团大战，出示左权同志照片，导出战争不能仅仅依

靠一两场战役的胜利，而应有全局的长久的考虑。

（二）敌后战场之发展壮大

1.抗日根据地的建立

战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺

负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。

——***

（1）建立晋绥等抗日根据地；

（2）延安作为陕甘宁边区政府首府及党中央毛主席所在地，

成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢

建立了敌后根据地是否就能保证抗战的胜利？我们还需要对

根据地进行巩固发展。

2.抗日根据地的巩固发展

（1）军事：根据地军民在中国共产党的领导下，以主力部队

和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各方力量，

展开群众性的人民游击战争。

（2）政治：建立抗日民主政权。

结合课本，（3）经济：减租减息，发展生产。

思考抗日根抗日根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的据地的巩固基地，也成为敌后战场得以发展壮大的一大原因。

措施和地3.

敌后战场的地位

位。

3.通过生动

的数据，体

会敌后战场

的地位。

敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。

（三）敌后战场之军魂永铸

1.致敬我们身边的英雄：刘老庄八十二烈士

英勇顽强、不怕牺牲

观看视频，

2.

如何避免外地入侵的惨剧再次发生？

谈谈感受。

4.通过身边要牢记，能打仗、打胜仗是强军之要，必须按照打仗的标准

的英雄，激搞建设抓准备，确保我军始终能够招之即来、来之能战、战

发学生的情之必胜！

感。

——***

三、课堂小结

3

引导学生总结本课所学知识。

4