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第8课 伟大的历史转折 教学设计单位:周庄镇初级中学姓名:许东亚 第8课 伟大的历史转折教学目标:1、通过本课的学习,让学生掌握:真理标准问题的讨论的背景、主要内容、实质及历史意义;分析十一届三中全会召开的背景,掌握会议的主要内容,理解会议的意义。掌握民主与法制建设

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第7课 伟大的历史转折教学目标

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第7课 伟大的历史转折教学目标

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关键词:第7课 伟大的历史转折教学目标

正文

第8课 伟大的历史转折

教学设计

单位:周庄镇初级中学姓名:许

东

亚

第8课 伟大的历史转折

教学目标:

1、通过本课的学习,让学生掌握:真理标准问题的讨论的背景、主要内容、实质及历史意义;分析十一届三中全会召开的背景,掌握会议的主要内容,理解会议的意义。掌握民主与法制建设的加强。并培养学生完整、准确地分析历史事件的能力。

2、认识到实事求是、解放思想的重大作用,把我国社会主义事业不断推向前进。认识到十一届三中全会是一个伟大的历史转折,中国共产党是一个伟大的党。

教学重点、难点:

重点:十一届三中全会。

难点:关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

教学方法与手段:阅读、思考、讲解、讨论、分析

教学过程:

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

相信同学们对《走进新时代》这首歌都非常熟悉,其中有一句“我们意气风发走进新时代”

请问:

“新时代”指什么时期?何时开始?(PPT展示)

带着这两个问题我们来学习第8课《伟大的历史转折》。

请同学们齐读我们这节课的学习目标和重、难点(PPT展示)

请同学们自主预习,了解内容。完成PPT自测题(4分钟)(PPT展示)

学生思考并尝试作答

进入新课

齐读

学生了解学习目标,重、难点

整体了解本节内容

自学、自测

一、十一届三中全会(23分钟)

1、真理标准问题的讨论(4分钟)

理解掌通过第七课的学习,我们知道:十年

的文化大革命给我们带来的深重的灾学生思考回答握真理问难

,这种局面是不允许再继续下去的,问题

但是,文化大革命结束后,“左”倾错

误却仍然存在,下面我请一位同学帮大

家找出来,当时“左”倾错误的表现是

什么?(出示问题并提问)(PPT展示)

(一些领导人提出了“两个凡是”的方

针。)

学生听、思、题大讨论的背景、结果和意义

过渡:针对“两个凡是”的方针,引起看、回答

了全国上下的不满,于是,思想理论界

展开了一场真理标准问题的讨论,请同

学们朗读课文P38的内容,

思考:(1)为什么要掀起一场真理标准

问题的大讨论?

(目的就是要反对“两个凡是”

的方针或反对左倾错误思想)

(2)这场讨论的结果是什么?有什么学生读、思考意义? (PPT展示)

发现大讨论开(结果:只有实践才是检验真理展的原因、结

的唯一标准。

果、意义

训记、理解、掌握11届3中

。全会召开的时间、地点、内容和意义

1是一次深刻的思想解放

意义:○运动。

2为十一届三中全会的召

○开奠定了思想基础。)

小结:通过讨论明确了只有实践

才是检验真理的唯一标准。这是一次深

刻的思想解放运动。为十一届三中全会

的召开奠定了思想基础。

下面人们来共同学习十一届三中全

会。

2、十一届三中全会的召开(18分钟)

请同学们朗读课本P39第一、2自然学生独立完成段,完成如下问题,用时3分钟:

(PPT展示)

并展示(3分钟)

(1)十一届三中全会是在什么时间召开二次识记,同的、在哪召开的?

桌互背(3分(2)十一届三中全会上明确了哪些主要钟)

内容?

(3)11届3中全会的召开有什么意义?

(提问学生)

请同学们利用2分钟时间背诵,然后

同桌互背,自查掌握情况。

(1978年底,在北京召开。思想路线:

彻底否定“两个凡是”的方针,重新确

立解放思想、实事求是的思想路线;政

治路线:停止使用“以阶级斗争为纲”

的口号,作出把党和国家的工作重心转

移到经济建设上来,实行改革开放的伟

大决策;组织路线:实际上形成了以邓

小平为核心的党中央领导集体。)

(PPT展示)

3、意义(PPT展示)

合作交流、展(1)中共十一届三中全会是建国以来党示(3分钟)

的历史上具有深远意义的转折。(2)它

完成了党的思想路线、政治路线、组织二次识记,抢路线的拨乱反正,是改革开放的开端。答展示(3分(3)中国历史进入社会主义现代化建设钟)

的新时期

。

这次会议完成了党的思想路线、政治

路线、组织路线的拨乱反正,是改革开

放的开端。中国历史进入社会主义现代

化建设的新时期

。所以我们说十一届三

中全会是建国以来党的历史上具有深远

意义的转折。

4、合作与探究

历史学家胡绳认为:

“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”从内容上和意义上分析这一看法。(PPT出示)

合作探究、展示(4分钟)

二、民主与法制建设的加强(6分钟)

1、平反冤假错案(3分钟)

看、思、悟

掌握所学知识内容

问:1980中共中央为谁恢复名誉,使

党史上最大的冤案得到平反?(PPT展

示)

1980年为刘少奇同志平反

教师总结:这是深得人心的举措,

彻底解除了“文化大革命”强加给广大

干部、群众的枷锁,使他们心情舒畅、

精神振奋地投身到社会主义现代化建设

中去。

过渡:文革中出现如此众多的冤假

错案使国家领导人认识到民主与法制的

重要,为了避免以后发生这样的错误,学生思考回答开始加强民主与法制的建设。

2、完善法制建设(3分钟)

问题

提问:那么,我们党是怎样加强民主

与法制的建设的?(PPT展示)

(颁布了第四部《中华人民共和国宪法》、《义

务教育法》、《中华人民共和国民法通则》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律等,完善法制,并注重加强人民的法制观念。)

这样做有什么作用呢?(PPT展示)

三、小结(1分钟)

同学们,一场真理标准问题的讨论,实质上是一场深刻的思想解放运动。为1978后在北京召开的11届中3中全会奠定了思想基础,11届3中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。经过文化大革命,人们更加认识到民主和法制的重要性,民主和法制建设的加强,为我国经济建设和改革开放提供了强有力的保障。

三、达标测评(10分钟)

1、识记(7分钟)

2、PPT出示达标测评题(3分钟)

(一)十一届三中全会

1.思想基础——关于真理标准问题的讨论

(1)背景:粉碎“四人帮”后,当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“____________”的方针。

背诵所学内容

加强巩固达标测评

学生本堂所学

(2)作用:使人们认识到,只有____________才是检验真理的唯一标准。

(3)意义:这是一场深刻的____________运动,为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

2.时间、地点:____________年底,____________。

3.

主要内容

(1)思想上:彻底否定“____________”的方针,重新确立____________、____________的思想路线。

(2)政治上:停止使用“_________________”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到____________上来,实行____________的伟大决策。

(3)组织上:实际上形成了以____________为核心的党中央领导集体。

4.意义(1)是建国以来党的历史上具有深远意义的____________。

(2)完成了党的____________、____________和____________的拨乱反正,是____________的开端。

(3)中国历史进入社会主义____________建设的新时期。

(二)民主与法制建设的加强

1.平反冤假错案:1980年,中共中央决定为____________恢复名誉,使党的历史上最大的冤案得到平反。

2.民主法制建设

(1)成就:①1979年颁布了《________》。②1982年颁布了第____部《中华人民共和国宪法》,这是新时期一部比较完善的宪法。③此后,又颁布了《__________》等一系列法律。

(2)意义:①基本形成以________为核心的中国特色的社会主义法律体系。②广大人民群众的__________不断提高,__________逐渐成为人们的共识,我国逐渐向__________的道路迈进。

【合作探究】

问题: 为什么说中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折?

课后作业:(资源整合与提升)(PPT展示)

中共八大与中共十一届三中全会有什么共同点?这两次会议各产生了什么影响?

(同:都是希望停止阶级斗争,把主要精力转移到经济建设上来。影响:八大是探索建设社会主义道路的良好开端;十一届三中全会使我国进入社会主义现代化建设的新时期。)

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