队列队形：报数优质课教案设计
队列队形：报数优质课教案设计
未知
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关键词：队列队形：报数优质课教案设计
正文
列队形报数教学设计
一、教学内容
队列队形:报数[6-2]
游戏：往返跑接力
学习目标
1、初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。
2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。
3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。
重点：声音短促、洪亮、连续、精神饱满。
难点：报数时身体保持正直，头部迅速还原。
学练内容
1、常规检查
教与学的活动
1．体委整队，师生问好，介绍今天
的学习内容，提出学习要求。
2、热身慢跑：
带领学生进行慢跑，跑动中穿插
各种动作（小兔跳、小鸟飞、自
2′
2圈
2′
1.成两列或四列横队散
开
2.注意动作的规范化
1.教师发令后，抓住手
指者为胜。
2.成两列或四列横队。
中
中
由泳等）
。
3、热身操：
3．学生跑步呈四列横队站好，带领
学生一起做热身操（音伴）
1、基本部位操
1.教师讲解示范动作，并提出动作
要求。
教学组织与要求
1.
学生两人一组，相对站立
2、
游戏：
抓指小游
一名学生将右手的食指垂立于另一
名学生的手掌心上（掌心向上，手
戏
指伸直）
教师边示范边讲解边示范动作。
2.
学生练习：
（1）向左转头、还原练习
（2）转头同时报数、还原练习
（3）各列同时报数练习
1.
教师请三到四名同学上前，示范
完整连贯动作。
2.
组织学生集体练习连贯动作。
1.分四组，同时进行报数，看哪组
声音洪亮，连贯性好。
游戏：
往返跑
接力
游戏方法：距起跑线
10-15 米处设
4 个标志物，相距
1.5-2 米。将学生分
成人数相等的
4 队，各队在起跑线后
面对标志物站成一路纵队。听到信号
后，进行接力赛跑。
1.教师讲解游戏方法与规则，
并示范。
2.学生分组进行练习
3.游戏比赛。
4.教师总结游戏中存在的问题，并提
出要求
5.继续游戏。
1．
教师带领学生做放松舞蹈，
配合呼
吸调整（音
伴）
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 16:52:00
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5ygggwenku_76770
来自：学校：泊头市张庄子中学
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