8 设计《西游记》人物优秀说课稿.pdf

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关键词：8 设计《西游记》人物优秀说课稿

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水墨西游人物

一、教学目标

【知识与技能】

学生学会欣赏感受水墨画的独特表现方法，了解中国画的用笔、用墨等技法，能够有趣

味的创作水墨西游人物。

【过程与方法】

通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用，体验笔墨意趣，激发对水墨画的兴趣。

【情感、态度和价值观】

在用水墨艺术语言表现西游人物特征的同时，体会中国传统文化的独特魅力，激发学生学习水墨画的兴趣及民族自豪感。

二、教学重难点

【教学重点】

学生欣赏水墨西游人物感受水墨画的笔墨韵味，学着用水墨的技法创作水墨西游人物作品。

【教学难点】

大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，创作一幅趣味的水墨西游人物作品。

三、教具准备

教师：多媒体软件、水墨画工具。

学生：宣纸、墨汁、中国画颜料、毛笔、水桶、调色盘等水墨画工具。

四、教学过程

一、创设情境，回忆造型

1.播放《西游记》动画片段，回忆西游人物造型特征。

思考你最喜欢哪个西游人物形象?为什么？

2.教师小结。

二、赏析大师作品，感受水墨韵味。

1.大师西游人物作品和你电视中看到的人物一样吗?有何区别?

2.这两张大师作品的区别是什么?（运笔、用墨）

3.学生讨论发言，教师边小结边示范。

4.体验水墨（作业一）

教师点评。

三、视觉听觉结合，感知人物性格

1.听音频，识人物。欣赏图片，感知人物性格。

2.学生回答，教师小结。

四、示范讲解，拓展提高

1.教师示范水墨沙僧的画法。

2.请同学们说一说，你想表现什么水墨人物，你打算从哪些方便入手进行水墨创作？

五、布置任务，巩固新知

1.教师布置任务：用水墨的技法创作一个水墨西游人物作品。

2.学生作画，教师巡回辅导

六、展示评价(学生评，教师评)

1、将作品贴在展示台前，学生自评，互评。（学生积极分享自己作品的创作思想，运笔，用墨）

2、学生选出自己喜欢的作品，说出喜欢的理由，教师从运笔、用墨、作品氛围等方面总结评议，为同学的作品提出改进的措施，教师作扼要的点评。

3、教师总结。

8 设计《西游记》人物优秀说课稿

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