4 纸拎袋教学目标

《纸拎袋》教学设计（第一课时）

【教学内容】浙美版第5册第4课

【教学目标】

1、知识目标：认识纸拎袋的用途，初步掌握纸拎袋的基本设计与制作方法。

2、技能目标：运用各种纸材、废旧材料，通过折、剪、画、贴等方法制作一只既实用又美观新颖的纸拎袋。

3、情感目标：培养关注生活、美化生活、热爱生活的情感，激发学生勇于实践和创新的兴趣与能力。

【教学重点】掌握纸拎袋的基本设计与制作方法。

【教学难点】制作拎袋的底部及拎带的牢固度，形式及装饰的多样性。

【教学准备】

（第一课时）

（学生）各式纸拎袋、彩卡纸、固体胶、剪刀、不同粗细的黑色勾边笔等。

（教师）课件、剪刀、固体胶、范作(自制学具袋、礼品、鞋服的拎袋）等。

【教学过程】

一、导入新课

1、（欣赏课件）结合课件边欣赏边进行环保教育：

2、小组讨论：我们有什么方法可以减少白色污染，减少塑料袋的使用呢？

3、老师出示自制环保纸拎袋，呼吁大家减少塑料袋的使用，在此基础上导入新课。

出示课题：《纸拎袋》（第一课时）（板书）。

二、讲授新课：

1、引导欣赏，合作探究

*你们都见过哪些形状的纸拎袋呢？谁来分享一下。

*这些纸拎袋到底是用什么材料做成的？又是怎么制作的呢？进入主要环节---认识纸拎袋

2、出示准备好的不同材料、不同方法制作的纸拎袋，并把纸拎袋分发到各组。

（1）第一个环节，认真观察纸拎袋，看一看你们拿到的纸拎袋是由什么材料做成的？

（2）第二个环节，纸拎袋是由哪几个部分组成的？

板书：袋子、拎袋

（3）第三个环节，你发现了几种纸拎袋的制作方法？

小结：纸拎袋可以用折、剪、贴、撕、卷等多种方法来制作。这节课我们先来学习用折的方法来制作纸拎袋。

（4）第四个环节，拆一拆，研究用折的方法制作纸拎袋的基本型方法与步骤。

*小心拆开纸拎袋，小组尝试着观察研究纸拎袋的做法。

*带着自己的答案和老师一起来折一折。

3、师生互动，尝试制作

三、动手创作

要求：根据自己喜欢的造型，装饰纸拎袋；给主体袋面设计一张“有个性的脸”。

四、展示学生的设计

1、说说自己觉得满意和不满意的细节，大家共同开动脑筋帮助解决设计制作中的疑难问题。

2、学生互相评价。你喜欢他的作品吗？有什么好的建议？

五、课外拓展

结合课件欣赏

六、整理打扫，保存作业。

（1）保存学生作业，整理打扫。

（2）布置下节课第二课时的学具准备。

（3）在拎袋内放一些小礼物或花草作为礼品赠送给好朋友。

板书设计

纸拎袋（第一课时）

认识纸拎袋



是由哪几个部分组成的？

------袋子、拎袋



纸拎袋的制作方法？

------折、剪、画、贴······