第20课小屋地毯优质教案设计.pdf

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关键词：第20课小屋地毯优质教案设计

正文

课题：小屋地毯

教学目标：

总第25课时

1、观察和感受，运用点、线、面结合的方法，对地毯进行装饰。感知图形的变化和组合。

指导学生通过点彩的方法，尝试表达不同图案样式。

2、欣赏、感受、表现图形的变化、组合、重复、色彩之美。

3、体验进行美术设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣。

教学重点、难点

重点：能尝试不同的折法、染出各种不同色彩对比的图案，染时应染透并能注意色块的布局搭配。

难点：鼓励学生敢于大胆尝试，并引导其设计出新颖独特的图案。

教学准备：

教具：图片、课件、学生范作

学具：纸巾、水彩笔、固体胶、卡纸

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们好，今天我给大家两位新介绍朋友，看看它们是谁？生：是猪猪侠和小菲菲

师：呀，小菲菲怎么哭了？原来是猪猪侠把小菲菲的花地毯给弄脏了，该怎么办呢？

师：引导学生帮助猪猪侠做新的花地毯赔给小菲菲。

二、讲授新课比赛闯关的形式进行分组学习。将折、点、贴分为三个关卡，引导学生循

序渐进的学习

第一关：折

要求学生学会对角折法和十字折法。

第二关：点

讲解染的方法。此关通过视频解决两个难点。

1、分析后得出纸巾画用点而不是用画

2、染时正反应染透。三、作品欣赏

欣赏优秀点染作品，让学生更好、更快的掌握设计出新颖独特的“花地毯”的方法。四、作业：

要求学生完成一张花地毯的点染。（任选一种折法即可生练习，师巡回辅导（播放音乐，染纸作品循环播放）在学生点染时，提醒学生注意染的时间，染色的位置、面积的大小和色彩的搭配。第三关：粘

通过顺口溜的方式，让学生学会粘的方法，把“花地毯”裱在卡纸上。五、作品评价并展示：评价点：图案造型，对称、美观；色彩搭配。六、展示作品：将学生制作好的“花地毯”贴在老师准备好的“大地毯”上，师生共同欣赏。小结：同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品。美就在我们的手中，让我们用双手来美化生活，创造生活吧

第20课小屋地毯优质教案设计