4.脚背外侧传球及教学比赛教案和课堂实录

《脚背外侧传球及教学比赛》教学设计

一、指导思想

本课依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心里特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐。

二、教材分析

足球运动是世界体育运动中开展最广泛，影响最大的运动项目，号称“世界第一运动

”，深受世界各国人民的喜爱，它的独特魅力吸引了成千上万青少年的积极参与。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，对培养队员积极进取、机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义，同时通过脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质，增强学生体质，增进心理健康，提高人际交往能力。

三、学情分析

本次课的授课班级为六年级学生，足球是他们比较喜爱的一项运动，符合他们活泼好动的心理特征，本课采用讲解、示范、启发、合作等教学方法，以各种新颖的练习方法，循序渐进，充分调动学生的主动性，促进学生的积极性，达到完成教学目标的要求。

四、教学目标：

1.认知目标：使学生建立脚背外侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，积极参与练习。 2.技能目标：通过练习，使80%以上学生能正确掌握脚背外侧传球的动作要领，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作协调性。

3.情感目标：通过练习，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

五、教学重难点：

教学重点：支撑脚与踢球腿的动作规范

教学难点：脚背外侧传球动作的连贯与协调用力

六、教学方法：

提问法、演示法、讲解法、指导法、游戏法、小组合作法等

七、教学过程

（一）导入热身

1.课堂常规。 2.宣布本课的教学目标及要求。 3.慢跑：围绕场地慢跑，跟随老师一起完成热身准备，最后成圆形站立，通过一个简单的反应能力的小游戏调动学生积极性等。

（二）学习与体验

1.教师讲解示范脚背外侧传球技术动作要领。 2.教师组织学生原地徒手模仿练习。 3.教师讲解示范原地脚背外侧传固定球，并组织练习

4.教师组织学生两人一组练习脚背外侧传球（巩固提高） 5.教师各组指导，纠正学生的错误动作

6.讨论总结

（三）恢复放松

1.拍打放松和抖腿放松 在教师带领下，学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉疲劳， 身心得到恢复。 2.对本课进行小结。 3.布置收回器材、师生再见。

教材足球：脚背外侧传球

内容

1.认知目标：使学生建立脚背外侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，积极参与练习。

2.技能目标：通过练习，使80%以上学生能正确掌握脚背外侧传球的动作要领，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作协调性。

3.情感目标：通过练习，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学

目标

重难1．重点：支撑脚与踢球腿的动作规范。

点

2．难点：脚背外侧传球动作的连贯与协调用力。

教学

过程

教

学

步

骤

教

学

内

容

教

师

活

动

一、师生问好

要求：精神饱满

声音洪亮

二、宣布本次课的教学内容和学习目标

三、安排见习生

四、教师带领热身跑

，并口令指挥带领学生练习

五、教师讲解示范游戏，并组织进行练习。

学

生

活

动

一、集合队形：

1.体育委员报告人数

ｏｏｏｏｏｏｏｏ

ｏｏｏｏｏｏｏｏ

★教师

要求：快、静、齐

注意力集中

2.向老师问好

10

分

钟

二、学生了解本课目标，认真做好准备活动

时间

一、课堂常规

1.体委整队、报告人数

2.师生问好

3.宣布本次课的内容

4.安排见习生

准

二、热身跑

在教师带领慢跑

两圈后变换队形

最后成圆形站立。

备

三、游戏：看谁反

应快

部

分

基

本

部

分

一、脚背外侧传球

动作方法：直线助跑，支撑脚踏在球的后方，膝关节微屈。传球腿以髋关节为轴向后摆动，传球腿加速前摆，用脚内侧击球的后中部，传球腿随球前摆。

重点：支撑脚与踢球腿的动作规范

难点：脚背外侧传球动作的连贯与协调用力

一、教师讲解示范脚背外侧传球技术动作要领并展示图片。

二、组织学生小组观看图片，原地徒手模仿练习

三、教师讲解示范原地脚背外侧传固定球，并组织练习

四、教师组织学生两人一组练习传球（巩固提高）

五、教师巡回指导，纠正学生的错误动作

一、学生认真观察，了解动作技术结构

要求：注意力集中

精神饱满

充满积极性

二、学生模仿练习

三、原地踢固定球练习

25

分

钟

四、两人一组脚内侧踢球练习

教学过程

教

学

步

骤

教

学

内

容

教

师

活

动

1．教师鸣哨，学生集合

2．组织指导学生放松

3．小结本次课的学习情况

4．布置学生收送器材

5．宣布下课

学

生

活

动

1．集合

2．做放松运动

3．师生共同评课

4．值日生收送器材

5．师生再见

时间

一、整队集合

结

二、放松活动

束

三、师生归纳与总

结

部

分

5分钟

场

地

操

场

器

材

足球4个

图片3个

预计心率

练习密度

课后小结