9.会变的盒子ppt配套的教学设计方案.pdf

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关键词：9.会变的盒子ppt配套的教学设计方案

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《别致的小花瓶》

一．教学目标

1.知识与技能：

掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。

2.过程与方法：

学生运用比较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。

3.情感、态度和价值观: 在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑制作的乐趣，形成好的审美取向，表达对生活的热爱之情。

二．教学重点

学习泥条成型的方法，创作一个造型新颖美观的小花瓶。

三．教学难点

花瓶造型别致，装饰图案美观、大方。

四．教学方法

讲授法、交流讨论法、启发式教学。

五．教学准备

教师：教学课件、范作、粘土等

学生：超轻黏土、塑料瓶、小工具等。

六．教学过程

（一）趣味导入

师：同学们，今天你们的好朋友熊大、熊二来到了我们班级中，它俩给你们带来了一份小礼物，你们看看，是什么呀？（出示超轻黏土花朵）可是它们再来

班级的路上遇到了光头强，一不小心把花瓶给打碎了，这么多好看的花没地方放了。该怎么办呢？

今天，就让我们一起做一个别致的小花瓶把！

（二）讲授新课

环节一：出示花瓶图片

师：同学们，老师想考考你们了，花瓶由哪些部分组成？

生：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。

环节二：出示书中不同造型的花瓶

师：老师又想问了！是所有的花瓶都长的一样吗？接下来我们就一起欣赏书中不同造型的花瓶，体会花瓶带给我们的美感。

环节三：出示富有装饰花纹的花瓶

师：这一组花瓶上有什么装饰？这一组呢？最后这一组呢？

师总结：花瓶的外形不一样、它的色彩、装饰有富有变化。

环节四：出示教师范作及制作过程视频

师：今天老师也做了一个小花瓶！你们觉得我做的怎么样啊？你们想不想知道老师是怎么样做出来的呢？哪就请同学往下看吧。请同学们观看视频并思考花瓶的制作方法。

师：谁能具体说一说刚才视频中别致的小花瓶是怎样做出来的？

9.会变的盒子ppt配套的教学设计方案

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