12.发展奔跑能力的游戏教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第 1 课次教1、通过游戏活动，体验快速跑的身体动作感受，提高快速跑的能力；学2、发展学生的协调性和灵敏能力；目3、培养学生不怕困难、敢于挑战自我的良好品质，培养学生的责任感和合作意识。标教学内容教学流程顺序开始部分重点起跑有力，加速明显难点途中跑动作协调、自然、有力个人

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-08 10:58:00

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学校：广州市番禺区祈福英语实验小学

12.发展奔跑能力的游戏教学设计和教学实录

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2018-04-08 10:58:00

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学设计和教学实录

正文

第 1 课次

教

1、通过游戏活动，体验快速跑的身体动作感受，提高快速跑的能力；

学

2、发展学生的协调性和灵敏能力；

目

3、培养学生不怕困难、敢于挑战自我的良好品质，培养学生的责任感和合作意识。

标

教学

内容

教学

流程

顺序

开始部分

重点

起跑有力，加速明显

难点

途中跑动作协调、自然、有力

个人追拍跑；游戏：“长江黄河”；游戏：“大鱼网”

集合队伍----准备活动----个人追拍跑----“长江黄河”游戏

----“大鱼网”游戏----放松小结

时

间

8 教学方法

教师活动

学生活动

次强数

度

达成目标

1、激发学生的学习热情。集中注意力，调整学习状态。

2、培养良好的组织纪律性。

1、巩固快速跑技术，提高快速跑能力和灵敏素质。

2、培养快速跑的兴趣，感受快速跑的乐趣。乐于练习。

3、体验体育活动中的心理感受，提高兴奋性。

学习内容

组织与要求

集合

队列练习

慢跑

组织：

××××××

集合，精神饱讲解，引导学××××××

满，注意力集生思考问题。

××××××

中。

要求：静、快、齐

准备部分

1、讲解、示范，引导、讲1、在一定场地内解。

进行“个人追拍

跑”游戏。

2、组织学生

进行追拍跑

练习。

3、语言激励。

1、自主学习

2、追者要采用策略追拍被追跑的同伴。

3、体验手脚配合的快速跑。

1、在一定的场地内进行“个人追拍跑”游戏。

2、学生注意游戏安全。

基本部分

结

束3 部分

场

地

器

材

1、教师讲解、1、体验快速跑示范和引导。

技术动作，培养2、游戏：“长江2、表扬、引学生快速跑运黄河”

导。

动兴趣。敢于挑

3、展示、评战自我，发展学

价。

生的灵敏性和

协调能力。

2、培养学生不

怕困难、敢于挑

战自我的品质，

1、教师讲解、提高合作意识。3、游戏：“大渔示范和引导。

提高自信，在活网”

2、表扬、引动中体验成功

导。

的乐趣。培养创

3、展示、评新精神。

价。

放松身体，愉悦身心。

跑道

雪糕筒18个

角旗4支

1、体验成功的乐趣。

2、体验快速跑的技术。

3、运用快速跑技术进行游戏。

4、与同伴合作完成游戏内容。

5、按要求，在游戏中要关爱体质弱和肥胖的同伴。

1、男女分组

2、男女混合分组

3、分2个小组进行。

1、男女分组

2、男女混合分组

3、分2个小组进行。

1、放松：

参与学生活学生自主活分散进行.

甩腿，拍打腿部，

动

动。

2、小结

预

45% 计

练

习

密

度

预

计心率曲线

教

师

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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