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立定跳远教学设计教学内容：立定跳远 游戏：投球入筐教学任务：1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协
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跳跃：立定跳远优秀教学设计
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关键词：跳跃：立定跳远优秀教学设计
正文
立定跳远教学设计
教学内容：立定跳远 游戏：投球入筐
教学任务：
1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
3、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。
教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
教学难点：双脚轻巧落地。
教具准备：8个球、8个筐子、小体操垫8张、操场1个
教学过程：
准备部分：5 一、课堂常规
二、情景导入新课
1、师：今天老师先跟小朋友们玩一个小游戏，你们扮青蛙宝宝，老师扮青蛙爸爸，好吗？
生：好
2、师：青蛙抓害虫有两个绝招，请问知道是哪两个？
生：跳跟用舌头
3、师：青蛙宝宝们真聪明，那我们现在就来模仿一下青蛙跳好不好？
生：开始模仿
4、师：好啦，现在池塘荷叶上有很多害虫，注意，我们用用刚刚青蛙的绝招去把那些害虫抓起来，然后放在后面的篓子里，一会再一起分享好吗？
生：老师跟生一起去池塘抓害虫（伴音乐）
5、师：今天我们要学习的立定跳远跟我们刚才青蛙跳的姿势很相似，那我们就一起来学习立定跳远好吗?
生：好
开始部分：25
（1）立定跳远
20 1、师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？
2、学生观看教师示范，教师边示范边讲解动作方法。
动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。
3、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？
4、学生边讨论边举手回答。
5、现在请同学们按组到指定位置自己来学一学，看谁学得快。（教师巡视指导）
6、分组练习。（教师巡视指导，同时小组长评出动作做的最好的） A、平地练习（师评价）
B、有垫练习（加难度、突破重点）
7、各组优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方）
(2)游戏：投球入筐
5
1、师：我们刚才学习的立定跳远让我们的下肢得到了充分的锻炼可我们的上肢还没得到锻炼，老师为了同学们上下肢能协调发展我给同学们准备了一个下肢活动的游戏《投球入筐》同学们先认真听老师讲完游戏方法和规则再去做游戏。
2、师：讲解游戏规则及游戏方法。
3、学生分组游戏。（教师巡视指导）
4、教师评价鼓励。
结束部分：5 1、集合，教师小结
2、整理放松
教师和学生一起做意念头放松
师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着音乐跟我一起做放松操吧！（放音乐，师引导）
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第15课 跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。