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六年级下册8班体育教案第10课教材信息教材名称单元名称六年级下册第一单元教学内容科目学年学期课题题型体育2018年上学期第二学期迈入青春期新授课1.知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。2.认识男女两性在青春期发育方面的差异。3.能够积极面对青春期的各种生理变化。青春期男女两性生长发育的特点。青春
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- 2018-04-30 13:17:00
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1.青春期生长发育的特点优质课教案推荐
未知
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关键词：1.青春期生长发育的特点优质课教案推荐
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六年级下册8班体育教案第10课
教材信息
教材名称
单元名称
六年级下册
第一单元
教学内容
科目
学年
学期
课题
题型
体育
2018年上学期
第二学期
迈入青春期
新授课
1.知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。
2.认识男女两性在青春期发育方面的差异。
3.能够积极面对青春期的各种生理变化。
青春期男女两性生长发育的特点。
青春期男女两性生长发育的特点。
讲述教学、分组合作
教学过程
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学准备
（一）新课导入（5’）
1.教师：上节课给同学们布置了作业，请同学们上课时带几张自己小时候的照片，比较下婴儿时期的男孩和女孩在外表上有什么区别？现在再看看我们班里的男生和女生在身高上有什么区别？
2.学生自由回答。
3.教师：婴幼儿时期的男孩、女孩在外表上看没有太大的差别，但是随着年龄的增长，男女生之间的差异越来越明显。这节课，我们就来谈一谈男女生青春期变化的话题。
导入部分：照片激趣——昨天的你与今天的你，选取几幅照片，让学生猜一猜谁是男孩，谁是女孩？
（二）教学活动（33’）
活动一：比较分析——生长突增现象（15’）
1.教师：请同学们说出自己的身高，并分别计算班里男生与女生的平均身高。
2.教师：请同学们计算自己的身高比去年增长了多少，统计身高比去年增长超过5cm的男
生和女生各有多少人？
3.从比较分析中让学生总结出特点。
学生小组合作，分别统计小组男女生的相关数据，自己或小组内总结出一些特点，培养学生分析与归纳问题的能力。教师根据学生的总结情况进行总结。
4.教师小结：青春期在身体形态方面的一个显著的变化就是身高的快速增长，生长突增的出现提示青春期的到来。由于女生的生长突增开始年龄比男生早，所以班上女生的平均身高会暂时超过男生。
活动二：游戏引入——第二性征发育特点（18’）
1.教师：请大家想一想，如果男女生比赛掰手腕，谁能获得胜利？
2.学生回答。
3.教师小结。通过刚才的讨论，我们来思考下面的问题。
为什么男生比女生的力气大？随着年龄的增长，这种力量悬殊还会更加的明显，为什么呢？
（学生回答）
4.教师：除了力量上的变化，青春期的男女生在身体形态、声音等方面还有哪些不一样的地方？
5.请学生回答，有学生或教师在黑板上写出和画出。
教师引导学生正确认识青春期男女生发生的变化，除了生长突增，还有第二性征发育，男女生的形体、肌肉力量、声音等均出现了特征性差异。
6.教师小结：进入青春期后，在我们的身上会发生许多变化，这是每个人成长过程中的自然规律，我们要大方、自然地接受身体发育过程中带来的变化，坦然面对，让自己更加阳光、快乐的成长。
全课总结：(2’) 本节课，我们一起了解了青春期的一些生长发育特点，知道了男女生身体形态和第二性征发育的不同表现与差异。同学们要科学、坦然面对男女生生长发育的一些差异，学会欣赏自己和同伴，尊重和理解异性，与同学共同健康、快乐地成长。
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教学反思
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