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《400-600米自然地形跑》教案 二年级授课教师：丁大兵 教 学 内 容 教 学 目 标 1 跑：400~600米自然地形跑 2 游戏：拍球比多 1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。 2让学生进一步熟悉球性
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第2课 耐久跑：400～600米自然地形跑优秀获奖教案
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关键词：耐久跑：400～600米…优秀获奖教案
正文
《400-600米自然地形跑》教案
二年级
授课教师：丁大兵
教
学
内
容
教
学
目
标
1 跑：400~600米自然地形跑
2 游戏：拍球比多
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励，积极进取。
教 学 内 容
上课队形：
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：精神饱满，动作整齐
二 基本部分
教法：
1 跑：400~600米自然地形跑
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
重点：姿势正确，呼吸自然，动作 2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
协调。
3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的速度，不宜太快。
1
教 学 内 容
2
游戏：拍球比多
重点：原地运球的基本动作。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
组织教法和学练法
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。
要求：做到“快 静 齐”
场 地 器 材
1 自然地形一块
2 小皮球
课 后 小 结
2
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