2.青春期第二性征发育的特点优秀教案范文

青春期的知识

第一课时的计划

教授年级：六年级

教学内容：青春期的小秘密

课时：第一课时

教学目标

参与目标：全班同学积极参与学习讨论。

认知目标：1、通过讨论学习95%的学生能正确认识青春期身体特征变化及生理机能变化。2、通过图表对比了解男女生青春期身体发育的不同变化。

情感目标：通过了解青春期知识学会保护自己，关心他人。

教学重点

正确认识青春期男女生身体特征和生理机能的变化。

难点

女生害羞不敢大胆表达，课堂氛围不活跃。

教学内容及方法：

今天这节体育课我们将在教室里进行，至于上什么内容，大家和我一起来看一看这个短片。

一、视频引入。(设计目的：利用体育课接力比赛发生的故事，用视频短片引入 青春期话题，让学生自主去思考、去发现。充分发挥学生的主观能动性。) 师：看完这个视频短片后，大家从中发现了什么？

生：根据视频内容回答。例如：生理期，青春期等等

女生生理期叫例假，又叫月经，俗称‘大姨妈’，是进入青春期重要标志。我们男生也要进入青春期，身体也会发生变化，今天老师将要和大家一起聊聊《青春期的小秘密》这个话题。（板书）

二、青春期的知识

1、青春期的由来及时段划分。

青春期：少年进入成年的过度时期叫青春期。是人一生中发育的第二个高峰期。

按中国国情划分：婴儿期0--3岁，幼儿期3--6岁，学龄期6--12岁，青春期12--18岁，18岁成人。在法律上已具有承担民事和刑事责任的能力了。

第二种划法：奥地利社会哲学家，鲁道夫斯坦纳的《三元人性理论》解读成长的三个阶段。

第一阶段：早期孩童期0-7岁。

第二阶段：中期孩童期7-14岁。

第三阶段：青春期14-21岁。

2、青春期身体外在变化（第二性征变化）

进入青春期的男女生身体有哪些变化呢？我们分组讨论并记录下来，一会儿和其他同学分享。

学生分组讨论。

师：现在请一个小组来分享你们的讨论结果，要求一个同学说其他同学用肢体动作表示。

师根据学生回答，进行男女生分类相应图片粘贴。（板书男生女生头像）

男生 女生

汗毛 腋毛 阴毛 青春痘 汗毛 腋毛 阴毛 青春痘

喉结 胡须 变声 胸部发育 盆骨变宽

肌肉增长

脂肪减少

等 皮下脂肪增厚等

师：这些变化也叫第二性征。大家观察这些变化有什么发现？生答（ ）

我们的身体里有一种叫荷尔蒙的化学成分，男的叫雄性荷尔蒙，女的叫雌性荷尔蒙，雄性荷尔蒙使男性特征明显身体强壮，雌性荷尔蒙使女性特征明显婀娜多姿。 师指出进入青春期我们的身体有这么多变化，对照这些看一看，你的身体有没有这些特征？有特征的生举手。原来我们班有这么多同学进入青春期了，恭喜你们就要变成小帅哥，小美女啦。

同学们在青春期有那么多的变化，其中男女生最明显最需要注意的是哪两个？生答变声期和月经

变声期和月经（师请变声的男生和来月经的女生读给大家听）

师提示男生的声音和注意不大喊大叫保护嗓子。

女生来月经后常有人肚子痛，腰背酸痛，头疼，个别出现失眠，精神抑郁，易激动等症状。同时，老师还要给女生一个忠告：当你有了月经就具有了生育能力，如果和男性发生性行为，就可能怀孕，因此一定要学会保护自己。

3、青春期身体发育时间顺序表（PPT展示）

我们已经知道身体有这么多的变化，那他们是从什么时间开始发育的呢？大家来看一看，有什么发现？

如果你的时间比他早或比他晚都没有关系。

生：女生比男生发育早

通过这7个指标可以看出，我们女生在第二个生长高峰期比男同学早发育2--3年。

4、男女身高对比图

我们再来看一组男女身高对比图，看大家又有什么发现？（黑色代表男生，白色代表女生）

同学们你们刚做了体检，对比一下，你的身高在平均值上还是下

通过观察我们发现女生12岁前平均身高都比男生高，13岁后男生进入成长高峰期，平均身高超出女生许多。

5、青春期生理机能的变化

之前我们了解的是身体外在的特征，现在我们来了解一下身体内在的机能变化，谁来读给大家听一听。

脑和神经的发育：脑的重量10岁时已经达到成人的95%，12时已接近成人水平，脑的容量也接近成人水平。

心肺的发育：心脏重量比出生增长10倍，心肌的收缩和心肌容量均加大，供血能力加强，肺活量显著增加，淋巴系统的机能和免疫能力都大大提高。结合体检对比肺活量。肺活量太低会导致运动时供氧不足，稍微动一动就出现气短、胸闷、脸色潮红等问题。

师总结：进入青春期后，我们的身体外在和内在都发生了很大的变化，这个时候我们要积极参加体育锻炼，多做拉伸练习，对于身高和运动水平都会有很大的帮助。

三、自我保护及关心他人（板书：互相关心帮助）

我们了解并学习青春期的知识目的是为了更好的保护自己，关心他人。我们又应该怎么去做呢？每个小组就一个话题聊一聊。

1、男生青春期的保护措施及方法。

2、女生青春期的保护措施及方法。

3、同学之间应该怎样关心帮助，特别是女生生理期的时候。

4、母亲生理期的时候我们应该怎么做。

生汇报讨论结果-----每个小组的代表汇报。

师：同学们听了他们的汇报，你们是不是也有相同的看法？

生：是

四、问答游戏，有问必答。

1、什么叫青春期？

2、成长阶段有几中划法？分别是怎样的？

3、男生青春期身体有哪些变化？

4、女生青春期身体有哪些变化？

5、男女的变化是什么影响的？

6、大脑什么时间接近成人水平？

7、男生变声期要注意些什么？

8、女生经期要注意些什么？

今天我们通过学习了解了这么多青春期的小秘密，恭喜大家渐渐进入青春期，你们将变成小帅哥，小美女了。

下 课

板书设计：

青春期的小秘密

互相

关心

帮助

母亲

板书：身体部位名称（粘贴）

女生

男生

教学反思：

本次课为了能让孩子们正确认识青春期的身体变化及特征，在教材的基础上进行了一些改变，使孩子们在课堂上基本完成学习目标。

首先，这堂课使用多媒体展示体育课中常见的接力比赛发生的事情吸引孩子们的注意力，使他们能积极主动的参与。其次，根据六年级的身心特点，把男女生分开组成小组，避免讨论时的尴尬。再者，采用了多种教学方法，让孩子们能清楚的知道自己在青春期需要经历的一些身体变化。并且通过了解青春期的知识学会关爱他人，照顾他人。

通过本次课，孩子们能知道自己在青春期需要经历的身体变化，了解男女生身体的不同，并且懂得和同学之间正确交往。