２.《水浒传》名师教学视频（文字实录）

《水浒传》中环境描写的作用赏析

高中语文

人教2003课标版

大城县第一中学

任美儒

一，教学目标

1．明确环境描写的种类及其作用

2．提升高考小说“环境描写”类题目的答题水平

二，学情分析

对这一板块知识学生有大致的把握，但是得分率并没有想象中高，究其原因是知识点掌握不完备，答题不规范（尤其缺乏的规范的专业术语）。

三，重点难点

规范答题语言和模式，提升高考小说“环境描写”类题目的答题水平

四，教学过程

4.1

教学活动

活动1【导入】导入：

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

孟子也终成一代大儒。

由此可见，生活环境的重要性。不仅生活中的环境有重要作用，小说中的环境描写也有非常重要的作用。

活动2【讲授】考点分析：

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。

环境描写分为自然环境和社会环境。

自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写，是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。

社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达，人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的，小说中的人物是生活在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。小说追求相对完整的人物形象塑造，就要着力于人物所处的环境的描绘，人与人之间所酿成的气氛和整体意境的形成，无不包含着某种真挚的思想情感

小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。

活动3【活动】讨论总结常见题型

①在文中准确地找出描写环境的句子；

②就指定的环境描写说出其作用；

③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

④赏析画线的句子（景物描写）。

活动4【活动】总结解题思路

对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考：

1.社会环境（故事发生的时代背景）：

①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；

②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；

③揭示社会本质特征，揭示主题。

2.自然环境（人物活动的具体场景

）：

①点明故事发生的时间、节令和地点；

②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；

③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；

④推动故事情节发展；

⑤暗示或象征社会环境，衬托主题

对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。

活动5【活动】总结答题范式：

（1）表述要点：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲

染……气氛）→→②情节（推动，暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。

（2）表述格式：×××具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

活动6【练习】典题例析

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。——表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

鲁迅的《药》——

这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面……微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

————渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛

《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是……由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上完成了质的飞跃。

同时也紧扣题目中的风。——展开、推动情节发展

智取生辰纲》自然环境描写的作用----1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”──“石头上热，都疼得不能走路”---2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”。

具体地讲，环境描写通常有以下几方面的作用。

（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。

（2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。

（3）情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。

（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨

（自然）环境描写常见手法：

①修辞手法，如比喻、拟人、对比等

②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；

③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；

④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；

⑤观察角度，写景有层次

活动:7：师生总结环境描写记忆口诀：

环境描写有妙用，渲染氛围见背景。

交代内容时地人，推动情节促发展。

人物性格它烘托，后面行文它铺垫。

主题思想来深化，小说阅读不用怕。

活动8：高考题练习

《天嚣》阅读练习及答案（2017全国卷Ⅰ高考题）

试分析小说开头环境描写的作用。

风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。

师生分析做结

小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受。（正侧面描写）

烘托并渲染了气候恶劣的状况和现场恐怖的气氛

恶劣环境的交代为下文科研工作者们艰难救助他人的一系列情节做铺垫。

烘托人物形象，突出主题：正是极度恶劣的环境使科研工作者们努力救助需要帮助的人的同时反而获得了蒙古同胞的帮助，从而使“助人者自助”这个主题更加突出。

活动9 课后作业

1，《水浒传》任意章节中找出一到两处环境描写，分析在小说中起到的作用。

2，让环境描写成为写作亮点：以《秋夜》为题写一段100字以上的写作片段。