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整理和复习教案【学习内容】:教科书第26页内容【学习目标】1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义,会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。2.使学生初步认识乘、除法之间的关系,能用2~6的乘法口诀求商。3.初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题,培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习

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整理和复习教案评析

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整理和复习教案

【学习内容】:

教科书第26页内容

【学习目标】

1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义,会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称

。

2.使学生初步认识乘、

除法之间的

关系,能用2~6的乘法口诀求商。

3.初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题,培养学生认真观察、独立思考等良好的

学习习惯。

【学习重难点】

用口诀求商,按除数相同的规律进行整理。

【教法】

尝试指导法

【学法】

小组合作、自助探究相结合

【学习过程】

一、复习旧知,回

顾经验

什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

二、创设情境,引导探究

出示整理和复习第二题

(1)

将上面的口诀补充完整。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。

三、学以致用,升华认识

1.每片荷叶上有4只青蛙,5片荷叶上共有几只青蛙?

[来源:学科网]

2.20只青蛙平均在5片荷叶上,每片荷叶上有几只青蛙?

3.20只青蛙,每4只在一片荷叶上,需要几片荷叶?

四、全课总结

本单元结束了!在本单元的学习中,你发现了什么,还有什么问题吗?

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