我的发现•日积月累教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六●教学目标①通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。②通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。●课前准备①搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。②实物投影仪。第一课时我的发现日积月累●复习词语①从读词语盘点中的词语。②听写词语。③同学们,在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-29 11:07:00

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学校：广宗县广宗镇五里庄小学

我的发现•日积月累教学设计(第二课时)

未知

2018-04-29 11:07:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计(第二课时)

正文

语文园地六

●教学目标

①通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。

②通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。

●课前准备

①搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。

②实物投影仪。

第一课时我的发现日积月累

●复习词语

①从读词语盘点中的词语。

②听写词语。

③同学们,在学习完这组课文后,你们一定有很多新的发现,试着说一说。

●我的发现

今天,我们一起来读几个句子,看你有什么发现。(屏幕显示三个句子)

①读一读,注意加点的部分。

②看一看,你发现了什么?(把物当作人来写)

③组内交流。

④换一换,将加点部分换成意思相同或相近的词语,再读一读,你又

会发现什么?(如:第一句中“舞蹈”换成“摆动”)⑤试一试,说一个或几个这样的句子。

●日积月累

(屏幕上出现诗句)

①自由朗读,读准字音。

②同桌互读,体会诗意

③背诵诗句。回忆全诗,尝试背诵。

④拓展延伸,搜集整理。

(将你了解的描写景物的其他诗句背给大家听)

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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