百花园四ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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第一课时（语海畅游）一、照样子填一填，注意区分形近字（一）教师将“及”“吸”“极”板书在黑板上。师：同学们，你们发现这三个字的共同点和不同点了吗？（二）生汇报：这两个字都有同一个部分“及”。“吸” 是“及”加上了部首“口”。“极”是“及”加上了部首“木”。教师评价，明确：给“及”字加上不同的部首，就

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所属课文：百花园四

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2018-04-11 08:55:00

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学校：鹤壁市湘江小学

百花园四ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-11 08:55:00

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关键词：百花园四ppt配套的板书设计及意图

正文

第一课时

（语海畅游）

一、照样子填一填，注意区分形近字

（一）教师将“及”“吸”“极”板书在黑板上。

师：同学们，你们发现这三个字的共同点和不同点

了吗？

（二）生汇报：这两个字都有同一个部分“及”。“吸” 是“及”加上了部首“口”。“极”是“及”加上了部首

“木”。

教师评价，明确：给“及”字加上不同的部首，就

可以变成不同的字，这些偏旁相同部首不同的字，就是

形近字。

（三）学生分小组交流：还可以给“及”加上哪些

部首组成什么字？

（四）小组派代表汇报。

（五）学生在书上独立完成剩下的三组。教师巡视、

指导、订正。

二、照样子填一填

（一）出示词语“清楚”“清清楚楚”。（展示课件第

三屏）

师：先自己读一读，再认真观察，想想这些词语有

什么特点。

学生汇报。

教师引导学生发现：“清清楚楚”比“清楚”在情感、

把练习的机会留给

学生，要求他们独立完

成，进而培养学生学以

致用、独立思考的能

力。

引导学生在朗读、意蕴等表达方面有很大的差异。

学生再大声地对比读一读。

（二）学生在书上独立完成剩下的七组。教师巡视、

指导、订正。

（三）你还能说一些这样的叠词吗？

学生举手发言。

（四）选择一组说说句子。

三、依据学情，适时总结

关于本教案的常见问题

Q：百花园四ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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