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关键词：整理和复习优质课教案推荐

正文

表内除法（一）

整理和复习

复习目标：

通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

在实际操作中进一步理解平均分和除法的意义。

3 .熟练运用乘法口诀求商。

4.能运用除法的意义解决实际问题。

复习重难点：

1.利用所学的知识解决实际问题。

2.运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

复习过程：

一、复习导入：

小朋友们还记得我们这个单元学的知识吗？

出示本单元主题图，再来说说图中的小朋友在干什么？

师：这节课我们一起来把这个单元的知识做一个总结。

二、自主探索：

（一）、加深对除法的认识：

1、你能举例说说什么叫平均分吗？并根据自己举的例子写出除法算式，并说出各部分名称。

学生自由发言。

比如：9根小棒分成3份，每份3根是平均分。

我画了2组圈，每组6个是平均分。

······

2、动手分一分：

有6个草莓和3个盘子，同桌一起摆一摆，并说说你是怎样平均分的？

根据你分的过程和结果列出算式。

（二）、复习2到6的乘法口诀求商：

1、将乘法口诀填完整：（数学书26页2题）

2、你能任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式吗？

你有什么发现？（不是每句口诀都能写出两个除法算式。）

3、检测口诀：12个小朋友平均分成若干小组，可能多少人一组？

4、应用口诀求商：

完成书上27页1题：比一比，看谁算得又对又快。

师：你在计算除法的时候是怎样想的商？

（三）、运用所学知识解决问题

1、基础知识检测：（完成书上27页2题）

（1）、14个

，每2个一份，可以分成几份？

（2）、被除数是30，除数是5，商是几？

（3）、25里面有几个5？

2、对比练习：（数学书27页3题）

有24本练***均分给6人，每人分几本？每人4本，可以分给几人？

师：你能说一说6和4各表示什么意思吗？

（6表示平均分成的份数，4表示每份数）

师：你能列式解答吗？

3、巩固深化，辨析练习：（数学书27页4题）

要求：

每道题先分析再列式计算

（1）、每个花瓶5根孔雀毛，4个花瓶可以插多少根？

师：请你告诉我这道题求什么？

（2）、每个花瓶插6根孔雀毛，24根孔雀毛可以插几个花瓶？

师：你能说一说你对这道题的理解吗？怎样解答？

（求24里面有几个6）

（3）、有10根孔雀毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

师：这道题是要把10根孔雀毛怎么分？是平均分吗？用什么方法解答？

（4）有10根孔雀毛，插在2个花瓶里，一个花瓶插6根，另一个花瓶里插几根？

师：这道题又要我们把孔雀毛怎么分呢？是平均分吗？用什么方法解答？

小结：你能说说（3），（4）题有什么不同吗？

四、

总结：本单元你学到了什么？

1、平均分可以用除法表示。

2、平均分可以用不同的方法平均分。

3、已知总数和平均分成的份数和已知总数和每份数都是平均分。

4、用乘法口诀计算除法比较快。

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