整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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整理和复习甘肃庆阳环县秦团庄中心小学马富聆教学目标：1、学生通过整理和复习，体验除法运算与生活的密切联系。2、让学生加深对除法含义的认识。3、进一步巩固用2~6的乘法口诀求商。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 08:45:00

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学校：环县秦团庄中心小学

整理和复习名师教学设计1

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2018-05-28 08:45:00

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关键词：整理和复习名师教学设计1

正文

整理和复习

甘肃庆阳环县秦团庄中心小学

马富聆

教学目标

：

1、

学生通过整理和复习，

体验除法运算与生活的密切联系。

2、

让学生加深对除法含义的认识。

3、

进一步巩固用2~6的乘法口诀求商。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点

：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一引入课题

1.回忆本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们将这些知识进行整理复习。

2.板书课题：整理和复习

二、学习新知

1.单元知识整理

引导学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了那些新朋友。思考一下在本单元学到了那些知识。

2.单元复习

（1）复***均分和除法的意义。

先说说“平均分”的含义。（每份分的同样的叫“平均分”）

出示图片，分组讨论，

说说怎么分？

A、6个小正方体，平均分成两份，该怎么分？板书相应算式

B、有8个桃子，平均分给两只猴子，每个猴子分几个？

C、18根骨头，平均分给3只小狗，每只小狗分几根？

（2）复习2~~6的乘法口诀。

根据出示的口诀说出相应的乘法算式和除法算式。以学生小组的形式比赛，看哪组算的又对又快。

活动结束后，总结：我们用乘法口诀来求商，这样可以算的又对又快。

三、巩固拓展

1.完成练习六1题。

独立完成后以开火车的形式汇报答案，并说说是怎样想的。

2.拓展

（1）有12只兔子12根萝卜，每只兔子平均吃（

）个。

（2）有12只兔子24根萝卜，每只兔子平均吃（

）个. （3）16只蜜蜂到花丛中去采蜜，飞走一半后，还剩（

）只。

3.游戏。

进一步加深对乘法口诀的牢记。同时也提高学习兴趣，活跃课堂气氛。

四、课堂总结。

说说自己的收获

板书：

整理和复习

导入新课

回顾整理

巩固提高

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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