同学，请大声点教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《同学，请大声点》一课时教学目标1．认识本课5个生字。2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。教学重难点理解课文内容，通过具体的事件了解作者自信心建立的过程教学准备课件教学过程一、激情导入1.同学们，你们指导我们班有哪些同学性格内向，害怕当众讲话吗？对

资料类型：教学教案文档

所属课文：同学，请大声点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 13:51:00

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学校：龙山县第五小学

同学，请大声点教学实录

未知

2018-04-27 13:51:00

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关键词：同学，请大声点教学实录

正文

《同学，请大声点》

一课时

教学目标

1．认识本课5个生字。

2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。

3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。

教学重难点

理解课文内容，通过具体的事件了解作者自信心建立的过程

教学准备

课件

教学过程

一、激情导入

1.同学们，你们指导我们班有哪些同学性格内向，害怕当众讲话吗？对于性格内向的同学老师的鼓励重不重要？今天，我们请一位性格内向的同学给我们讲一讲得到老师鼓励后的感受吧。

2.出示文题

养成好习惯。

二、初步感知，了解课文内容、

1．学生朗读课文，同桌互相纠正读音。

2．重点理解下列词语：如坐针毡、安分守已、恐怖、禁锢、哑然失笑、自闭、不绝于耳、言犹在耳

3．课文讲述了一位教师一句鼓励的话语使作者得到了信心和勇气的事，这句鼓励的话语是什么？

三、进一步自学，深入理解课文

1．投影出示自学要求：

（1）“同学，请大声点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？

（2）你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？

（3）从课文中的哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？

2．学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。

3．同桌讨论。

四、全班交流

1．“同学，请大声音点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？

2．你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？

3．从课文中哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？

五、引导学生理解“同学，请大声点”在全文中的作用

六、课堂小结

通过这一课的学习，你有哪些收获？

板书设计

性格内向：如坐针毡

得到鼓励：一日千里清脆掌音

掌声如雷不绝于耳

关于本教案的常见问题

Q：同学，请大声点教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同学，请大声点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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