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课题学习目标语文乐园四教时 (32) 学习“语海拾贝”,通过学习,掌握学过的词语,了解名人名言。学习重点掌握学过的词语,了解名人名言。过程与方法教 师 活 动学生活动一、完成词语超市要求:会读,会写。“瀑布”、“纽扣”、“裙子”要注意写法。组织学生听写。二、学

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语文乐园四第一课时评课稿

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语文乐园四第一课时评课稿

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关键词:语文乐园四第一课时评课稿

正文

课题

学

习

目

标

语文乐园四

教时

(32) 学习“语海拾贝”,通过学习,掌握学过的词语,了解名人名言。

学

习

重

点

掌握学过的词语,了解名人名言。

过

程

与

方

法

教 师 活 动

学

生

活

动

一、完成词语超市

要求:会读,会写。

“瀑布”、“纽扣”、“裙子”要注意写法。

组织学生听写。

二、学习“金钥匙”

主要是为了让学生体会环境描写在写人、写事的文章中的作用。

要求:学生回到课文,找出句子,谈谈体会,明确作用,再尝试着在习作中运用这种方法进行练笔。

三、学习“名人名言”

要求:引导学生先理解它们的意思,再积累记忆。

板书设计

学生自由读。

汇报:一人读,二人读,全班读。

选出自己喜欢的词语造句。练习写词,汇报自己的识字方法。

学生自己练读。

学生自己体会。

汇报。

自己读,汇报意思,然后练习背诵。

教学反思

语文乐园四

语海拾贝----

词语超市

对学生的朗读训练得不够,因此学生对于文中的重点句读得不够味。我的时间还不是把握得最好,朗读的次数和深度都没有到位,也是因为有了想面面俱到的心理。学习环节中最后一个环节,复习巩固来不及完成了。

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