13 飞夺泸定桥教学目标设计｜教案在线预览

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《飞夺泸定桥》一、课前谈话在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定城西边，有一座大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗。课文描写的是中国工农红军飞夺泸定桥的故事。二、教师板书课题，释题1.什么叫飞？2.什么叫夺？3.看到题目你想知道什么？三、教师范读课文思

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所属课文：13 飞夺泸定桥

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2018-04-27 10:02:00

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学校：锦州市实验学校

13 飞夺泸定桥教学目标设计

未知

2018-04-27 10:02:00

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关键词：13 飞夺泸定桥教学目标设计

正文

《飞夺泸定桥》

一、课前谈话

在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定城西边，有一座大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗。课文描写的是中国工农红军飞夺泸定桥的故事。

二、教师板书课题，释题

1.什么叫飞？

2.什么叫夺？

3.看到题目你想知道什么？

三、教师范读课文

思考：想想红军为什么要夺取泸定桥？

四、自读课文，自学生字、生词

1.读课文，认生字。

2.查字典理解词语。

五、检查自学效果

1.读生词：（指名读、自读，同桌对读。）

增援关键宿营铁链手榴弹翻山越岭山峡号召狼狈奔赴震耳欲聋千钧一发

2.注意难写、容易出错的字：

键（字形）瓢（字形）召zh4o（读音）

3.理解词语。

关键：事物最紧要的部分，对情况起决定作用的因素。

诡计：阴险狡猾的计策。

千钧一发：非常重的东西系在一根头发上，比喻万分危急。钧：古代重量单位，一钧合十五公斤。

六、再读课文，把握文意

想想课文怎样分段，哪些部分是描写红军战士夺桥的。请同学们提出不懂的问题。

第一段：（1自然段）写北上抗日的红军要夺取泸定桥。

第二段：（2自然段）我军命令红四团在29日早晨夺下泸定桥。

第三段：（3～5自然段）写红四团与敌人援兵“赛跑”，像飞一样行军、先于敌人赶到泸定桥。

第四段：（6～8自然段）红四团英勇战斗夺下泸定桥。

第五段：（9自然段）写红军主力渡过了大渡河，奔赴抗日最前线。

七、布置作业

1.抄写生字、生词。

2.练习朗读课文。

课后小结：分段时第二自然段容易分错，几个词理解起来有困难，如：千钧一发、诡计

关于本教案的常见问题

Q：13 飞夺泸定桥教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 飞夺泸定桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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