1、不含括号的三步混合运算优秀教案内容｜教案在线预览

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《不含括号的三步混合运算》教学设计上寨明德小学教师张慧学习目标：1、让学生在具体的情境中，理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确的进行计算。2、让学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力，自主学习能力和合作交流意识。学习重点：理解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺

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所属课文：1、不含括号的三步混合运算

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2018-06-10 16:33:00

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学校：灵丘县上寨镇上寨明德小学

1、不含括号的三步混合运算优秀教案内容

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《不含括号的三步混合运算》教学设计

上寨明德小学教师

张慧

学习目标：

1、让学生在具体的情境中，理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确的进行计算。

2、让学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力，自主学习能力和合作交流意识。

学习重点：

理解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺序。

学习难点：

理解不含括号的三步混合运算的算理。

一、

导入

大家都知道，为了丰富学生们的课余生活，咱们学校专门成立了许多兴趣小组，其中就有棋类小组，非常受大家的喜爱。这个学期，我们棋类小组又增加了许多新成员，我们学校的棋不够了，于是呢，张老师就给大家去商店买棋去了，我们一起去看看张老师给大家买了什么棋。（课件出示图片）

二、

教学例一

谈话：从图中你知道了什么？（张老师买了三副中国象棋和四副围棋，以及它们各自的单价）,现在大家能不能算一下，张老师一共需要付多少钱？先自己试着算一算。

师：谁能说一说你是怎么算的（学生举手回答）

问：你能把它们列成综合算式吗？

谈话：大家观察一下我们列出来的综合算式，有什么特征呢？（有乘，有加，三步计算，没有括号）这样的算式我们该怎么计算

呢？它的运算顺序是怎样的呢？这就是我们今天要学习的不含括号的三步混合运算（板书课题：不含括号的三步混合运算）

现在，大家能不能先自己试着算一算，看看能不能靠自己的聪明才智想出这个式子的运算顺序呢？拿出你的练习本，试着进行计算！

问：同学们都算出来了吗？谁能说一下你是怎么样计算的（学生发言）

问：谁还有不同的做法？（学生发言）

生:我认为象棋的价钱和围棋的价钱可以同时计算，最后再加起来。

师：这样做行不行呢？我们来观察一下我们刚才的分步计算，我们既可以先算象棋的价格，也可以先算围棋的价格，也就是说这两步的计算是不分先后的，互不影响的，既然这样，我们在一个综合算式里就可以把这两步同时进行计算。这样做还会使运算更简单，过程更简洁！

师：这道会算了，我们再来试一道题（课件出示）

问：这道题的运算顺序是怎样的呢？

三、

小结

通过刚才这两道题，同学们能不能总结一下不含括号的三步混合运算的运算顺序是怎样的呢？（先乘除，后加减），在这里，老师还要做一个补充，如果加号两边有乘除法，乘除法可以同时进行计算，如果同一级别的运算连在一起，则按照从左到右的顺序依次进行计算。

关于本教案的常见问题

Q：1、不含括号的三步混合运算优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、不含括号的三步混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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