8 松鼠优质课教案｜教案在线预览

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《松鼠》第二课时教学设计天宫寺镇中心小学张红香教学目标：1.理解课文，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的热爱之情。2.有感情地朗读课文，尝试复述。3.培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。教学重难点：理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情，并

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

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2018-04-24 09:49:00

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学校：定兴县天宫寺镇天宫寺中心小学

8 松鼠优质课教案

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2018-04-24 09:49:00

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关键词：8 松鼠优质课教案

正文

《松鼠》第二课时教学设计

天宫寺镇中心小学

张红香

教学目标：

1.理解课文，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的热爱之情。

2.有感情地朗读课文，尝试复述。

3.培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。

教学重难点：

理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情，并有感情地朗读课文。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习

出示词语，学生朗读。

回忆文章脉络。

二、出示教学目标：

1.理解课文，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的热爱之情。

2.有感情地朗读课文，尝试复述。

3.培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。

三、精读品悟

1.找文章中心句：

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

围绕“漂亮、驯良、乖巧”品读词句，展开教学。

（一）漂亮

引导学生抓住“清秀、玲珑、闪闪发光、美丽的尾巴”等词语体会松鼠的漂亮。

采用个人读、齐读等方法读出松鼠的漂亮及对松鼠的喜爱之情，之后出示填空题，学生填一填、读一读，积累语言，了解文章的写作顺序。最后出示松鼠图片，让学生以第一人称说说松鼠漂亮的外形，加深理解。

（二）驯良

学生朗读课文，组织学生讨论交流：

活动范围：树林

（不侵犯人类）

驯良：

活动时间

晚上

（不骚扰人类）

常吃食物

杏仁、榛子、榉实和橡栗等

（不伤害人畜）

引导学生读重点句子谈理解。

（三）乖巧

男女生分段读文，讨论交流。

从动作、行为上：过水方法、警觉性强

乖巧

跑跳敏捷、叫声特点

从搭窝特点上：

选择窝址、搭窝过程、

窝口设计

理解重点句子：

“它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去”。这句话用“只要„就„”这一句式来表现松鼠灵敏的反应和动作，作者用三个动词“跑、躲、逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。

让学生复述搭窝过程，注意词的先后顺序。

四、师生共同总结课文。

五、作业

课后练笔

1．学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？

A.准确、生动的语言；

B.合理清晰的结构；

C.鲜明的事物特征；

D.恰当选用说明方法。

2．回家观察一种小动物的外形和生活习性写一写。

板书设计：

松外形美丽

鼠｛

驯活动范围

良活动时间

习

性乖动作行为

巧搭窝特点

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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