1　能量量子化教案评析｜教案在线预览

资料摘要

能量的量子化三维目标：知识与技能：（1）了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射（2）了解黑体辐射的实验规律，了解黑体辐射的强度与波长的关系（3）了解能量子的概念过程与方法：（1）了解微观世界中的量子化现象。（2）比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。（3）体会量子论的建立深化了人们对物质

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　能量量子化

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2018-07-09 08:19:00

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学校：望江县赛口中学

1　能量量子化教案评析

未知

2018-07-09 08:19:00

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关键词：1　能量量子化教案评析

正文

能量的量子化

三维目标：

知识与技能：（1）了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射

（2）了解黑体辐射的实验规律，了解黑体辐射的强度与波长的关系

（3）了解能量子的概念

过程与方法：（1）了解微观世界中的量子化现象。

（2）比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。

（3）体会量子论的建立深化了人们对物质世界的认识。

情感态度与价值观：领略自然世界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体会探索自然的规律的艰辛与喜悦。

教学重点：能量子的概念

教学难点：黑体辐射的实验规律

教学过程：

引入新课：

介绍能量子量子化发现的背景。

新课教学：

一．

黑体与黑体辐射

热辐射：一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与温度有关，所以叫热辐射。

黑体：某些物体能完全吸收入射的各种波长的电磁波二不发生放射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。

教师展示黑体模型

二．

黑体辐射的实验规律

引导学生阅读教材，展示课件

特点：（1）黑体辐射的强度与温度有关，，随温度的升高而增加

（2）辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

三．能量子

1.能量子：不可再分的最小能量值叫能量子

2.表达式：

h:普朗克常量

v:电磁波的频率

3.能量是量子化的，是分立的。

课堂小结：总结本节课的知识点，让学生加强知识的理解和记忆。

作业：问题与练习1、2、3题

板书设计：

一：黑体与黑体辐射

二：黑体辐射的实验规律

三．能量子

关于本教案的常见问题

Q：1　能量量子化教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　能量量子化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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