Writing教案教学设计导入整理

必修一第四模块A Lively City 写作教学设计

Writing Based on Reading

仁寿一中南校区高一英语组

陈春梅

【课题名称】Writing based on reading

【课题类型】写作课

【教学目标】

1. 每个学生能通过阅读画出如何描述一个地方的思维导图，能总结出从不同方面描述一个地方的短语或句型，例如：be located in, has a population of, covers an area of 等。

2. 通过小组活动后，大部分学生能够写出一篇行文连贯的介绍仁寿的短文，并能对短文做出评价。

【教学重点】归纳出从不同方面描写一个地方的常用短语和句型。

【教学难点】用归纳出的短语或句型写出介绍仁寿的短文。

【教学方法】学生个人反思总结和小组活动相结合。

【教学环节】

一、导入话题

1.提出问题：when describing a place, what aspects are usually included? 学生在导

学案上画出思维导图。

二

写作准备

1. 阅读小短文，学生快速归纳出该文章涉及那些方面。

Beijing, situated in the northeast of China, is the capital city as well as the political and cultural center of the country. It covers a total area of more than 16,000 square kilometers with a population of 14 million. Here it is hot and rainy in summer while cold and dry in winter. As a city with a long history, there are many places of interest in Beijing, such as the Forbidden City, the describing a

place

Summer Palace and the Great Wall. Therefore, it is a popular tourist destination with many visitors from all over the world every year. 学生找出短文描述了北京的地理位置，面积，历史，人口，气候，景点后；教师再次追问为什么没有把思维导图里的每个方面都写出？请不同学生表达出观点。

2.学生总结出如何从地理位置、面积、人口、历史、气候和景点描写的短语，并用这些短语或句型练习如何表达仁寿相对应的信息。此部分小组讨论完成，并请小组报告出答案，相互做出评价。

三

写作

学生各自根据要求写出短文，在小组内相互进行评价。最后随机抽出一到两份全班进行展评。

下一站，小李的朋友John Martin即将来到仁寿，请根据以下的表格要点信息，为他用英文写一篇介绍。

仁寿

地理位置

人口总量

占地面积

气候条件

历史年限

风景名胜

隶属眉山市的一个县，距成都60公里。

四川盆地南部

约为162万

2602平方公里

空气湿润，冬天不太冷夏天不太热

约为1400年历史

仁寿大佛、黑龙潭、天梯、湿地公园等

注意：120词左右。适当增加细节，以使行文连贯。

教学反思：