Unit 1 This is my mother.优秀公开课教案

Module9 Unit 1 This is my mother. 教学设计

枣林镇岗郭小学

吴培红

一、教材分析

本课讲的是介绍自己的家庭成员及他们的职业。本课中的功能句型“This is my___.”在前面“Module6 Unit1 This is my school.”中已经学过,只要衔接自然，学生应该很容易掌握这个句型。

二、学情分析

本课的教学对象是小学三年级起刚接触英语的学生。在本节课中学习的句子是学生很感兴趣的话题，也很贴近生活。学生应该很快就能掌握新学的句子。

三、教学目标

1、知识目标

（1）能听懂、会读、会说单词：

mother, she, father, grandpa, grandma, sister, me, brother

（2）能听懂、会读、会说句子：

This is my mother\father\grandpa\grandma\sister\brother.

2、

能力目标

(1)能听懂、会运用句型“This is my ___.”介绍自己的家庭成员；

(2)能够跟录音有表情的朗读课文。

3、情感目标

培养学生学习英语的兴趣，大胆开口说英语，积极主动地向他人

介绍自己的家人及其职业。

四、教学重点

能听懂、会用单词：

mother, father, grandpa, grandma, sister, me, brother.

五、教学难点

能在图片的提示下，在语句中正确认读单词：

mother, father, grandpa, grandma, sister, me, brother.

六、教学过程

Step 1 Warm up

1、

Greetings

2、

根据老师提示导入课堂。

Step2 Presentation 1.教师引导复习句型：

This is my school\classroom\teacher. (板书句型This is…) 2.先出示Tom的一张全家福。

T: What’s this? This is Tom’s family.

T:How many people in his family? Let’s count. Look, this is Tom’s

mother\father\grandpa\grandma\sister\brother. And that is Tom. 3、边说边板书新单词，教读新单词. 引导学生用多种方式（跟读、齐读）来读。

Step3 New text 1.导入：刚才通过大家的介绍，我们互相认识了我们的家人。现在，让我们一起去认识Sam的家人吧。

2.出示课题：Module9 Family Unit1 This is my mother.教读课题。

3.播放录音，要求学生边听边用手指指向相应的句子。

4.再放录音，让学生跟读课文。

5.小组读课文。

Step4 Practice 1.

你会用This is……向同学们介绍家人吗？

2.

出示一张全家福照片，学生练习学习的句型和单词。

Step5 Summary 师生共同总结本节课知识点，读一读。

Step5 Homework Introduce your family to your classmates.用今天所学的句型向同学们介绍自己的家庭。

板书设计：

Module9 Unit 1 This is my mother. This is my___.

mother ,father, grandpa ,grandma, sister ,brother ,me