1我国的行政区教学目标设计

我国的行政区（第一课时）

教学目标：

1.知道省、直辖市、自治区和特别行政区都是我国的一级行政区及它们的数量。

2.培养读图的兴趣，能说出一些行政区的名称，指出它们在地图上的位置，初步感知祖国的版图，。

3.感受我国的幅员辽阔，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

重点：

1.了解我国的行政区设置，省、直辖市、自治区和特别行政区的数量和名称。

2.掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。

难点：

1.感受我国是一个幅员辽阔的国家. 2.寓知识于趣味学习活动之中，激发热爱祖国的感情。

教学准备：

多媒体课件、中国政区图拼图。

教学过程预设：

一、聊一聊，知道行政区

1.唱一唱《大中国》。

播放歌曲《大中国》，学着唱一唱。从歌词中你了解到什么? （长江、黄河、长城、青藏高原……）

是呀，这就是我们伟大的祖国。

2.揭题。

我们生活在浙江省就是伟大祖国的一部分。这里说的“省”就是我国的一级行政区。 （板书：省、行政区）

我们今天就一起来聊一聊我国的行政区。（板书：我国的）

二、找一找，认识行政区。

（一）找浙江，认识家乡 1.看行政区图：我们的祖国就是由许多这样的行政区组成的大家庭。看！我们伟大的祖国就像一只雄鸡屹立在世界的东方！

2.分方位：面对地图的时候，你能分清地图上的东西南北吗？

3.找浙江：我们在浙江省，你能很快在地图上找到浙江省吗？

打开书本53页在地图上找一找。（圈起来，叫一叫他的名字）

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他位于我们祖国的（东部），你找对了吗？

4.说浙江省：我们美丽的浙江请你来夸一夸。

（二）找邻居，认识直辖市 1.小朋友们有同桌，那么我们浙江省邻居，请大家在地图上找一找浙江省的邻居。（可以轻轻地叫一叫他的名字）

（福建省、江西省、安徽省、江苏省、上海市）

2.这些是我们浙江省的邻居，从南面开始，我们一起来叫一叫他们的名字！

3.咦，我们发现有一个行政区的名称很特别，跟别的不一样，你发现了吗？那就是上海市，他和我们浙江省一样也是一级行政区，我们叫他直辖市。 （板书：直辖市）

4.那么，我们国家还有那些直辖市呢？在我们的地图上，小朋友们再找一找，叫一叫。他们是北京市、天津市，重庆市。（板书：4个）

5.对，4个直辖市！这4个直辖市有着各自的特色，你能正确地连一连吗？

（三）找“最大”，认识自治区

1.我们很快找到和认识了4个直辖市，现在我出个难题考考大家，您能从地图上找到最大的一级行政区

。

（“新疆维吾尔自治区”）

2.真厉害，记住他位于哪里了吗？请你上来玩拼图，把我国最大的一级行政区新疆维吾尔自治区放进中国的版图，告诉大家他位于（ ）

160万平方公里（相当于16个浙江省那么大）

3.我们一起叫一下他的名称，你发现有什么特别吗？跟我们刚才讲到一级行政区？ （板书：自治区）

4.玩拼图，说位置

你能找一找，在我国的行政区中还有哪些自治区？同桌小朋友一起找一找，别忘了记住自治区的位置哦。

一共有几个自治区？ （板书：5个）

5.这五个自治区，都是少数民族聚集的地方。关于这些自治区，你了解些什么？

我来考考大家，一起来猜猜看。 新疆维吾尔自治区：葡萄干、舞蹈（表演）

西藏自治区：布达拉宫

宁夏回族自治区：枸杞

内蒙古自治区：蒙古包

广西壮族自治区：人民币 象鼻山 桂林山水甲天下

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（四）找“最小”，认识特别行政区

刚才我们找到了最大的一级行政区，要在地图上找最小的一级行政区可是有点为难大家，因为不要说我们浙江省比了，他比我们当湖街道还要小四分之一多呢！他的名称也很特别，你能找到吗？他呀就是我们的澳门特别行政区，他位于我国的华南地区。 特别行政区也是一级行政区。 （板书：特别行政区）

在澳门特别行政区的附近还有一个特别行政区，你找到了吗？对，就是香港特别行政区。这两个一级行政区被称为特别行政区，一定有他的特别之处。 （板书：2个） （五）找家乡，熟悉大中国：我知道，我们班中也有小朋友是新浙江人，他们的老家不是浙江，你们找到自己的家乡了吗？

你能说一说，夸一夸你的家乡吗？学生各自介绍(位置和课前了解的名胜等) 预设：

四川省（四川优越的自然环境成了国宝大熊猫的故乡。）

安徽省（我们说五岳归来不看山，黄山归来不看岳。安徽人杰地灵，我们早已在语文课本里领略过了黄山的美丽风光，）

江西省（原来李白笔下的庐山瀑布就在江西，庐山的云雾据说也是一绝，有机会我也想去。）

河南省（原来少林寺就在 的家乡河南省啊）

云南省（美丽的云南可是绿孔雀的故乡）

你们的家乡真好啊，与我们浙江又有着不同的风土人情，美景和美食。

小结：到这儿，我们知道我国的一级行政区，一共由5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区和23个省组成。 （板书：数字）

三、拼一拼，熟悉行政区

1.讨论方法

刚才，我们找这些行政区，老师的拼图游戏好玩吗？你想不想也玩玩！

好，老师一定满足大家，一会儿，我们就来小组合作拼一拼。大家想一想：我要怎么拼，才能又快又准确呢？你有好的方法吗？

（大的先拼，熟悉的先拼，边上的先拼、看形状拼、对照着地图来拼、拼图正面向上）

2.拼一拼

抽屉里老师已经为大家准备好了拼图，音乐声起开始，音乐声停止，我们也停止。看看我们哪个小组最快完成。

3.交流好办法。

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4.想象行政区形状

。 小朋友们的想象力可真丰富，那你们看看这一块块形状各异的行政区组成我们的大中国，她就像是一只大雄鸡屹立在世界的东方。

四、看一看，“最”美中国

（一）找“最”

1.最北 黑龙江省 2.最南 海南省

3.最西 新疆维吾尔自治区

4.最东 黑龙江省 （二）猜“最”

1.猜季节，感受南北差距大

猜：什么季节？海南的冬天，出示黑龙江的冬天，你们想说什么？ 2.猜时间，感受东西差距大

位于中国东部的我们浙江省，现在9点多，我们已经到学校很长时间了，这节课也快下课了，你来猜猜看，位于我国西部的新疆维吾尔自治区的孩子们现在在干什么？

为什么差这么远？整整差了2个小时！

3.小结：正是由于我们祖国的面积那么大，南北东西的距离那么远，所以，才会有刚才我们看到的那么有趣的事情。

（三）看“最”

我们伟大的祖国地大物博，风景优美，最后让我们在《大中国》的歌声中再一次领略祖国美丽的风景。

最美中国，愿我们的祖国繁荣昌盛，愿我们每一个小朋友在祖国的怀抱中健康成长！

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