1 展览室里故事多ppt课件配套教案内容

义务教育课程标准实验教材

小学品德与社会（北师大版）四年级上册第二单元

《家乡人生活的变化》

教学设计

广州市海珠区逸景第一小学

陆燕珍

教学目标

1、感受家乡人生活的巨大变化，产生尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。

2、掌握通过比较、分析认识事物发展的方法。知道今昔生活发生了巨大变化。

3、以实际行动珍惜今天的生活。

教学重、难点：

从多方面认识过去，在体验家乡人生活今昔变化的过程中增进珍惜今天生活的情感。

准备事项

教师准备：

1.准备顶针、穿针器各9个。

2.邀请罗昊的奶奶到课堂介绍过去的生活。

3.上课的课件。

学生准备：

（1）带着调查表从衣、食、住、行四方面对家乡人过去和现在的生活进行初步的了解和对比。

（2）根据兴趣选择其中一方面，以小组合作的方式展开深入的调查，并进行资料的收集和整理。

活动历程

活动环节

教师活动预设

1、“动脑猜一猜”

学生活动预设

设计意图

1、小组观察顶针和穿针器，猜在愉快的游戏中引起学生了解今昔1 出示老物件：顶针和穿针器。

一猜。

一、激趣师：看，老师从家里翻出了两件老2、学生提出自己的猜想。

导入

物件，大家猜猜它们是干什么用

的。

生活变化的欲望。

2、小结：现在人们很少做针线活3、齐读课题

了，这种小工具自然就少见了。从

过去到现在，我们的生活不知不觉间发生了巨大的变化。 3、板书课题

1、1、课前，同学们分成小组对家乡1、衣、食、住、行四个小组分在交流、互动人生活的变化展开了调查，并进行别展示课前调查和资料收集、中，从衣、食、现在把你们整理的成果。一个小组展示时，住、行等方面二、交流了资料的收集和整理，展示

的成果拿到“生活展示台”上和大其他同学参与交流互动。

家一起分享吧！

2、各小组展示。

了解今昔生（1）衣着调查组：讲爸爸小时活的不同，在侯穿补丁衣服的故事，介绍爸比较中感受3、小结：通过课前的调查和刚才爸现在的服装生意；介绍自己家乡人生活的交流，大家对家乡过去和现在的店铺的布料样板。

生活一定有了更深入的了解。 （2）饮食调查组：展示粮票；幻灯片展示现在各式美食。

（3）道路交通调查组：画画展示自己居住小区道路的变化和公共交通的发展。

（4）住房调查组：录像介绍自家住房及对妈妈的采访。

1、请罗昊同学的奶奶为大家介绍1、学生认真听奶奶介绍解放前通过访谈活解放前家庭生活的基本情况。

家庭生活的基本情况。

动对过去的生活有更全面、更深刻的认识，感受过去生活的艰苦。

的巨大变化。

三、现场2、大家对过去的生活比较陌生，2、学生现场采访奶奶。

访谈

一定有很多问题想问问奶奶吧。

3、师小结：奶奶生动的介绍，让我们体会到了过去生活的艰苦。谢谢奶奶！

2

1、通过采访奶奶和“生活展示台”1、学生畅所欲言，在小组内交学生总结本的交流，我们了解了那么多过去和流感受。

课的收获，增进尊重历史，珍惜今天生活的积极情感。

从奶奶到妈妈再2、学生自由发言。

四、感悟现在生活的情况，提升

到我们，从家乡三代人的生活变化

中，你感受到了什么？我们一起来“畅所欲言”，谈谈心中的感受吧。

五、实践延伸

1、老师结语：改革开放以来，社1、学生自由发言。

会不断进步，我们的生活越来越好，这一切都离不开一代又一代家乡人的辛勤劳作。享受着现在幸福生活的我们该怎么做呢？

2、今后，让我们以自己的行动来珍惜今天的生活，为开创家乡美好的将来努力吧！

板书设计：

2、课后活动：从日常学习生活做起，以自己的行动来珍惜今天的生活，为开创家乡美好的将来努力。

深化学生的认识，以实际行动来珍惜今天的生活，为开创家乡美好的将来努力。

家乡人生活的变化

认识过去 珍惜现在

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