C第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 6 How many ? 三河九年制学校王欣概述：PEP小学英语三年级下册Unit 6 How many ?本单元共需六个课时，本课是第六课时。在课堂要灵活应用所学知识，结合实际情境在老师和同学之间进行言语交流。教学内容： Start to read let’s check

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所属课文：C

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2018-04-18 19:29:00

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学校：康县长坝镇中心小学

C第二课时教学实录

未知

2018-04-18 19:29:00

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关键词：C第二课时教学实录

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Unit 6

How many ?

三河九年制学校

王欣

概述：

PEP小学英语三年级下册Unit 6

How many ?本单元共需六个课时，本课是第六课时。在课堂要灵活应用所学知识，结合实际情境在老师和同学之间进行言语交流。

教学内容：

Start to read let’s check let’s sing 设计理念：

以跨越式模式为指导，尽量让学生多说多听，教师多引导

，借助现多媒体技术，努力为学生创设真实的语言环境，让学生多表现，激发学习的积极性。

学情分析：

三年级学生已经掌握了一些常用的单词和句型，他们已经适应了全英教学的课堂模式，听说能力都比较强，所以本节课主要是巩固旧知。教学目标：

1．知识目标 A.能够完成Start to read Let’s check。

B.会唱Let’s sing。

2．能力目标

通过大量听说读练习，听懂拓展阅读，流利自如的应答本单元的内容。 3．情感目标

听读练习，并在真实的情境中，让学生注重将所学知识应用于实际，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。教学重、难点：

教学重点：能够完成Start to read Let’s check。教学难点：掌握本单元句型以及单词，用于实际。教具准备：

1.课件

实物

2．跨越式课题组提供的拓展资源。教学过程：

一、Warm-up/Revision 复习说：

Simple greetings. 二、Presentation 1．完成Start to read，叫学生回答，然后根据Start to read内容完成一组

Pair work.师生先示范。

2．完成Let’s check. 3.播放Let’s sing歌曲，学生跟唱。

4．新授说

三、Extending reading PPT呈现

四、Cooperation and making dialogues Greeting自己发挥

五、Homework(1minutes)

Act Story time.. 课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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