Recycle 2公开课教案｜教案在线预览

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Recycle 2教案课题Recycle 2 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的教学目标表述。2、实际情景中运用Do you like...? Where is\are...? How many … do you se

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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学校：昆明市五华区云铜小学

Recycle 2公开课教案

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关键词：Recycle 2公开课教案

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Recycle 2教案

课题

Recycle 2 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的教学目标

表述。

2、实际情景中运用Do you like...? Where is\are...? How many … do you see? 等句型。

3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

教学重点

教学难复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。

Let’s read部分的故事情节的理解。

点

课复

习

型

教

学

教具

实物或模型

1热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）教师播放英文歌曲

“They Are in the Zoo”，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（2）提问学生：

How many animals do you see? What are they? 通过问题帮助学生日常口语练习。

个性化设计

动物的面具和果的教法、学法及

内

容

与

过

程

2 呈现新课 (Presentation)

A：（1）教师播放录音，展示Let’s read部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

（2）听录音，跟读故事。

（3）教师带读故事中的各个句子，并译中文。

B:（1）教师播放Listen and draw部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。

（2）按照书上的要求，正确使用介词描述物品的摆放位置，并连线。

3 趣味操练 (Practice)

（1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。

如：

1、How many animals are there in the party ? 2、Can you say some fruit in the story ? 3、Who can get the apples ? （2）教师找3名学生，一起戴上bird, monkey, duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演,根据孩子的能力可以看着

书或者PPT读出来即可。为全体学生的小组练习做准备。

（3）小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习，看着书或者PPT读出来即可。

（4）将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。

（5）请同学说说小动物们爱吃的水果。

如：The elephant likes…

The rabbit likes…

…

4、学唱英文歌曲

“ short vowel song”. （1）教师播放歌曲

“short vowel Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。

（2）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。

Recycle 2 板

单词：big、tall、short、apple、banana、strawberry、书

grape、on、in、under. 设

句型：Do you like...? Where is\are...? How many… do 计

you see? 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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