资料摘要

学品德与科社会课题教学目标教年级三年主备级人王雪使用人王雪《同学之间》新授课型课感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助。学会欣赏和尊重别人,对人宽容。学感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平重等相处、互相帮助。点教学难点教调查班级中同学事学会欣赏和尊重别人,对人宽容。学谈话法、角色表

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:同学友谊
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
153
下载次数
0
更新时间
2018-06-06 14:26:00
来源学校
学校:白塔区东文化小学

同学友谊PPT及专用教学设计内容

未知
2018-06-06 14:26:00
153
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

同学友谊PPT及专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:同学友谊PPT及专用教学设计内容

正文

学品德与科

社会

课题

教学

目标

教年级

三年主备级

人

王雪

使用人

王雪

《同学之间》

新授课型

课

感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助。

学会欣赏和尊重别人,对人宽容。

学

感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平重等相处、互相帮助。

点

教学

难点

教调查班级中同学事

学会欣赏和尊重别人,对人宽容。

学

谈话法、角色表演

教具

间发生过矛盾的方

法

一、歌曲激情,导入新课。

播放歌曲《友谊之歌》,出示歌词。这样导入:歌词中说友谊就像一朵绽放的花朵,永远芳香。(这时,老师边说边在黑板上画一教

学

过

程

与

朵简易的四瓣花。)那说到友谊,你首先会想到谁?(同学)这节课我们就来学习“同学之间”这个主题。(板书课题)

二、火眼金睛找优点。

1、四人一组,互相找优点。

(师:不知不觉,同学们已经相处两年多了,内

在这两年多里,明亮的教室中,我们同窗共容

读;美丽的校园内,我们一起活动;如花的岁月里,我们共同成长。那大家彼此之间是设

否都非常了解呢?下面我们来比一比,谁有计

一双孙悟空似的火眼金睛,能发现同学的优点。)

2、集体交流汇报。

3、为全班同学找优点。(重点引导学生找有自卑心理或大家不太喜欢的学生的优点。

让他们也体验一下“好孩子”的感觉,同时引导他们找出自己的不足。)

4、交流找优点的收获。

5、让学生给朋友提点建议,并出示小博士的话进一步导行。

三、互动交流,探究实践。

1、讲同学之间相处的事例。

2、创设情境,交流探讨。

将课文中的故事拍成短片展示或教师进入学生角色,扮演一名学生,找学生配合表演,让学生讨论一下同学之间该怎样相处。(据交流情况板书到黑板上的花瓣中。)

3、联系生活讨论同学之间该如何相处。

四、诱发情感,激励践行。

1、出示“友谊之桥”,让学生从课本走向生活,做到与同学友好相处。

(内容:我的同学在比赛中取得了好成绩,我会对他说:

我的同学这次考试没考好,很伤心,我会对

他说:

我的同学犯了错误,不敢承认,我会:

……)

2、教师总结,让学生把学到的运用于自己的生活实践。

守信用 宽容 热心

帮助 不起外号

教学

反思

通过各种活动,学生们更深刻的体会同学之间的友情。意识到每个人都有优点,都有缺点,也学会一些与同学之间相处的好方法。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-06 14:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 153
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_46245

来自:学校:白塔区东文化小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:同学友谊PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《同学友谊》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。