在学校里工作的人们教学设计一等奖
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在学校里工作的人们教学设计一等奖
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正文
《在学校工作的人们》教学设计
小记者行动
教学目标：
1.了解学校里的教师以及他们的工作职责。懂得教师的工作是为了学生成长服务的。
2.知道要尊敬老师们的劳动。并学会用调查采访法了解老师们的工作. 3.培养团体合作精神,在采访中感受师恩。
教学重点:学会调查采访的方法。
教学难点：了解学校里教师以及他们的工作职责。
教学关键：培养合作精神。
教学方法:谈话法
教学具准备:教材,调查表
教学过程: 一、导入新课：
师：这学期我们学校又调来了一些教师，你知道他们是谁吗？生：（猜测，回答）
二、激发兴趣，制作采访调查。
师：你们对他们有哪些了解？比如他们是负责什么工作的？
生：我还想知道谁教我们班？他们最善长什么？……
师：现我们就来制作一份调查表，而后根据调查问题对你们关心的老师进行采访。
——小组合作，制订采访计划及调查表（略）
三、开展采访活动。
1、组织采访小组。让学生以小组为单位，组合在一起。
2、根据采访计划。每组采访一位教师。
3、整理汇报。让学生交流采访记录。
四、活动总结：通过这次活动，你知道了些什么？
板书设计：小记者行动
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调查采访表格
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来自：学校：本溪市平山区东明小学
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