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《神奇的手》教学设计禾源中心小学 方玉一、教学目标1、让学生了解自己的双手,通过多种形式体会双手的神奇,体验动手的快乐。2、通过本课学习,让学生了解双手的作用,为自己有双神奇万能的手感到高兴。3、让学生通过参与活动,能在生活中养成勤动手的好习惯。4、通过本节课的学习,让学生学会用手做好事,学会关爱
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- 2018-04-26 15:06:00
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4. 伸出我的手优秀完整教案
未知
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关键词:4. 伸出我的手优秀完整教案
正文
《神奇的手》教学设计
禾源中心小学 方玉
一、教学目标
1、让学生了解自己的双手,通过多种形式体会双手的神奇,体验动手的快乐。
2、通过本课学习,让学生了解双手的作用,为自己有双神奇万能的手感到高兴。3、让学生通过参与活动,能在生活中养成勤动手的好习惯。
4、通过本节课的学习,让学生学会用手做好事,学会关爱他人。
二、教学重难点
根据三年级学生的学情,本节课我设定的教学重难点是:
1、让学生体会双手的作用
2、让学生能通过活动,养成勤动手的好习惯。
三、教具的准备
1、ppt课件
2、游戏环节要用到的物品:纸盒、牙刷、乒乓球等。
3、教学卡片
四、活动过程
活动一:活动小手,揭示课题
1、活动小手,激发兴趣。
2、观看动物图片,揭示课题
活动二:会做事的手
1、观察小手,认识手指名称。
2、交流小手帮助自己做过的事情,体会小手的会做事。
活动三:会说话的手
1、教师用手做动作,学生猜意思,体会小手会说话。
2、学生上台表演2个情境,学会用手表达意思
3、学做手语,体验快乐,学会关爱别人
活动四:会表演的手
1、观看视频手影表演,体会小手会表演。
2、学生表演两个动物的手影,体会动手的乐趣。
活动五:会认物的手
1、课堂游戏,用手辨别物品
2、体会小手厉害的本领。
五、教师总结,扩展延伸
1、总结小手的特点
2、学生变变自己的小手,画一画,学生变化之后的小手,体验动手的乐趣。
3、课堂总结。
六、板书设计
神奇的
双手
万能的
会做事
会说话
会表演
会任务
做好事
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