2.交通海陆空优秀说课稿

《交通海陆空》教案

百吉联校周美玲

教学目标：

1.了解多种多样的交通运输方式，知道不同交通交通工具的特点。学会根据不同的情况选择合适的交通运输工具。

2．在活动中培养学生的观察能力、动脑动手能力及社会实践能力。

教学重难点：

教学重点：认识不同的交通运输方式的特点。

教学难点：能够根据不同情况选择合适的交通运输方式。

教学过程：

一、

情景导入

： 游戏导入新课，猜谜语猜四种交通工具。 1．平时，你和你的家人使用、乘坐过哪些交通工具？ 2．我们把汽车、火车、轮船、飞机叫做交通运输工具。今天这节课，我们学习交通海陆空。

二、谈话交流，认识各种运输方式

：

1．交通运输任务的完成，离不开多种多样的运输方式。有公路运输，铁路运输，水路运输，

航空运输。

2．除了刚说的几种运输，你还知道有什么运输方式呢？ 3．引导学生看书62页，明确交通运输方式各自不同的特点。

交通工具 速度

运费 运输量

飞机

速度最快

运费最高

运量小

火车

速度快 运费较低

运量大

汽车

速度快 运费较低

运量小

轮船

速度慢 运费低 运量大

三、交通工具擂台赛。 1．同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁的小脑瓜最灵活。（书本62页的练习）

2.各种运输方式都有自己的特点，不同的交通运输任务，要选择不同的交通运输方式。有时一次交通运输任务的完成，往往需要几种交通运输方式的通力合作。

例如： 将海南的椰子运往祖国各地就不能只依靠一种交通运输方式，首先要用汽车把椰子运到港口，再坐船过海，最后用火车把椰子运送到祖国各地。

小结：由于不同的运输方式有不同的特点，于是人们在运送货物时有了更恰当的选择，在出行时，同样也有了多样化的选择。

四、作业

交通工具给我们的生活带来了很大的方便，同时也产生了许多问题，请同学们课后思考下它们究竟给我们带来了哪些问题呢？我们下节课一起探讨，好吗？

板书设计

交通海陆空

谁的本领大

各有优势 多、快、省 综合运用