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【教学内容】1、欣赏《春之歌》2、配乐诗朗诵《春天在哪里》【教学目标】1、能认真聆听乐曲《春之歌》,感受乐曲的意境。2、在教师指导下,学生以自己的方式参与音乐表现。3、能独立或与同学合作,配乐朗诵《春天在哪里》。【教学过程】1、复习复习第一单元歌曲《红眼睛绿眼睛》,《对不起没关系》,《小蚂蚁》,《小

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欣赏 春之歌教案1

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欣赏 春之歌教案1

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关键词:欣赏 春之歌教案1

正文

【教学内容】

1、欣赏《春之歌》

2、配乐诗朗诵《春天在哪里》

【教学目标】

1、能认真聆听乐曲《春之歌》,感受乐曲的意境。

2、在教师指导下,学生以自己的方式参与音乐表现。

3、能独立或与同学合作,配乐朗诵《春天在哪里》。

【教学过程】

1、复习

复习第一单元歌曲《红眼睛

绿眼睛》,《对不起

没关系》,《小蚂蚁》,《小胖胖》。

2、情景导入

引导学生说一说春天的景色,如小草绿了、花儿开了、小鸭子下河了、柳树发新芽了。。。还可要求学生将春天的景色用节奏童谣形式读出来。

3、配乐诗朗诵

(1)学生尝试有感情地朗诵《春天在哪里》。

(2)教师指出学生的不足,提出改进的方法。

(3)播放钢琴独奏《春之歌》,教师配乐诗朗诵《春天在哪里》。请学生谈谈聆听配乐朗诵的感受。

(4)指导学生配乐朗诵《春天在哪里》。

(5)将全班分成四小组,每个组朗诵其中一段,师生共同评价。

4、欣赏乐曲

(1)聆听、感受钢琴独奏曲《春之歌》。设问:这首乐曲是用什么乐器演奏的?

(2)再次聆听,感受钢琴独奏曲《春之歌》。设问:这首乐曲带给你怎样的感受?(优美的、欢快的、悲伤的)

(3)教师简要介绍乐曲、出示乐曲名称。

(4)反复播放乐曲主题,学生随音乐画旋律线。

(5)完整聆听乐曲,学生将自己想象成嫩绿的柳枝,随音乐律动。

5、课堂小节

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