Unit 2 Sam had lots of chocolate.PPT配套优秀教学设计内容

Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate.

一、教学目标

【知识目标】1.能听说、认读单词：chocolate、stomach ache、cold、headache、fever。

2.能听说、认读句型：Sam had lots of chocolate yesterday, so today he’s got a stomach ache.

【能力目标】能用英语来谈论病及简单说明生病的原因。

【情感目标】培养学生学会关心他人，培养学生敢于使用英语交流的习惯。

二、教学重点

能听说、认读单词及句型；能通读并理解课文大意。

三、教学难点

能运用Sam had lots of chocolate yesterday, so today he’s got a stomach ache.等句型来谈论疾病，并能向他人简单说明生病的原因。

四、教学资源

PPT 五、教学过程

教学环节

教学活动具体描述

1.

师生互相问候

（一）

2.

Play a game: Body

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播放M10U2活动1动画

教学资源

热身导入

（1）快速说出身体部位（引出stomach）

（2）带入句子中She has got…

（二）

新知呈现

1.

Watch and listen to Part 1, then answer question: (1)What did he do yesterday?

He had a picnic and ate a big cake. (2)What happen to him today?

2.

He has got a stomach ache.(引出stomach ache)

3.

Make sentences: He’s/ She’s got a …

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播放M10U2活动1动画

4.

构词法：身体部位+ ache（疼痛）

5.

Listen and chant. （三）

1. Watch and listen , then answer:

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课文学习

Sam and Daming have got a stomach ache today. Why? M10U2活动2

1. Pair work: He/ She had … yesterday, and/ so he’s/ she’s got… today.

2. Show time. （四）

3. Point and say.

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3.当听说别人生病的时候，我们应该怎么说？

I’m sorry to hear that!

Take care! 4.Read the text together. 10. Read in pairs.

2.Listen and repeat, then answer: What happen to Amy and Lingling? 动画

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播放M10U2活动2动画

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拓展运用

4. Group work: Tell the story （1）四人小组每人说一句。

（2）注意连接词“and，then，so”的用法；

（3）时间两分钟，完成后小组长举手。

5. Listen and chant.

播放M10U2活动4动画

2

（五）

布置作业

1. Share the chant with your friends. 2. Listen and read the text. Module10

Unit 2 Sam had lots of chocolate.

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（六）

stomachache

Sam had lots of chocolate yesterday，

板书设计

headache

so today he’s got a stomachache.

toothache 身体部位+ ache

he has

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