C名师教学设计2｜教案在线预览

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第三课时教学内容：A Let’s spell 教学目标：1、知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。2、借助手势教学字母发音，归类识记单词。 3、情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。教学重点：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学

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所属课文：C

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2018-05-21 15:12:00

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学校：滦州市东安各庄镇赤峰堡小学

C名师教学设计2

未知

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关键词：C名师教学设计2

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第三课时

教学内容：A Let’s spell 教学目标：1、知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。

2、借助手势教学字母发音，归类识记单词。 3、情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。

教学重点：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。

教学难点：借助手势教学字母发音，归类识记单词。

教学过程：

1、教师出示字母卡并问：What’s it?

An“ Aa”.

What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。

2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。cat bag hand dad /æ/ 3、放Let’s spell部分的录音，学生跟读。

4、小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？

5、小组汇报交流并总结。

趣味操练（Practice）

1、游戏：听一听，辩一辩。

教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。

如：bag dad hand apple cake 2、游戏：击鼓传花

谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。

3、读一读，写一写

学写单词，并指导学生描红

4、当堂训练

读一读、听一听并圈一圈。

1.cat bag 2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 找出发音与众不同的单词。

1.bag cat cake dad 2.name plate Kate hand 3.China Canada cat ant 判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（）1、A：Where are you from? B: I’m Mike. （）2、A：Good afternoon? B: Good morning. （）3、A：What’s her name? B: My name is Jenny. 板书：

Unit 1 Welcome back to school A Let’s spell cat bag hand dad /æ/

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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